如果我們用一個(gè)鐵錘去砸玻璃玩具娃娃,娃娃可能一下子就被砸得粉碎;如果我們用鐵錘去砸塑料玩具娃娃,娃娃身上可能會(huì)留下難看的傷痕;如果我們用鐵錘去砸鋼制的玩具娃娃,娃娃可能除了會(huì)發(fā)出“當(dāng)”一聲回響外并無其他改變。
這3種玩具在重錘之下的不同反應(yīng),如同我們生活中不同類型孩子的性格。在面對生活的壓力時(shí),為什么有的孩子能泰然處之,從容不迫,而有的孩子卻脆弱無比,不堪一擊呢?
多數(shù)研究人員認(rèn)為,導(dǎo)致孩子心靈脆弱的因素很多,原因很復(fù)雜。其中比較重要的原因有:家境貧窮、恐懼死亡、遭受辱罵、智力低下、身體殘疾和不被父母關(guān)愛。這些各不相同的消極因素的存在給孩子性格的形成和發(fā)展帶來了極為不利的影響。
那么,性格堅(jiān)強(qiáng)的孩子在表現(xiàn)上有哪些共同的特性呢?通過研究,美國兒童問題專家發(fā)現(xiàn),在日常生活中,性格堅(jiān)強(qiáng)的孩子往往能引起周圍人更多的注意,而且他們中大多數(shù)活潑樂觀。在玩耍和娛樂過程中,他們精神上很投入,一旦遇到挫折,如搭積木不成功、拍皮球暫時(shí)拍不到自己所希望的數(shù)量等等,他們都能比較容易地做到忘記煩惱和自我解脫。在家庭生活中,性格堅(jiān)強(qiáng)的孩子往往能與家庭成員保持親密的關(guān)系。
對于那些性格比較脆弱的孩子,專家認(rèn)為完全可以加以矯正。在各種各樣的培養(yǎng)方法中,專家們普遍推崇的一點(diǎn)是:努力使孩子在頭腦中形成一種“重要的他人”的思想意識(shí),即要使孩子明白他很重要、很有潛能,同時(shí)別人也很重要、很有潛能,生活中的挑戰(zhàn)和對比是很普遍,很正常的。另外,專家建議,父母要在生活中關(guān)心和尊重自己的孩子,尊重他們的個(gè)性,培養(yǎng)他們的多樣性,給他們創(chuàng)造一個(gè)自由、安全、相對獨(dú)立的生長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
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