寶寶一歲以后,他的注意力就開始逐漸向外轉(zhuǎn)移,他對這個充滿了新鮮感的世界表現(xiàn)出越來越多的好奇心。這個階段的家庭教育尤為關(guān)鍵,孩子在這個階段養(yǎng)成什么樣的品質(zhì),基本決定了孩子將來的人格基礎(chǔ)。外界給了孩子什么樣的信息,家長給了孩子什么樣的暗示,都將成為孩子的營養(yǎng),慢慢在孩子身上反映出來。
我們家寶寶三歲的時候,十分喜歡自言自語,當(dāng)你靠近他想聽他在說些什么的時候,他往往就不說話了,這是為什么呢?這是因為寶寶會自己思考了,他已經(jīng)開始慢慢向這個世界學(xué)習(xí),慢慢學(xué)著用自己的眼睛去觀察這個世界,用自己的心靈去體會這個世界的法則。他不但開始自言自語,也會簡單地和爸爸媽媽說話,交流自己的想法。那個時候初為人母的我每天最開心的事就是和寶寶進(jìn)行簡單的交流,知道他心底的那些小想法。
在孩子慢慢接觸了解這個世界的過程中,家長是一個至關(guān)重要的角色。因為家庭是孩子從出生開始遇到的第一個社會環(huán)境,家長在孩子的世界中扮演的是什么角色,對孩子潛移默化的影響是非常大的。
我們做家長的一言一行都對子女的成長與學(xué)習(xí)有著不可忽視的影響,好的家庭能為孩子塑造一個好的個性。我和爸爸早在寶寶還沒生下來的時候就約法三章:不在寶寶面前吵架,不在寶寶面前說臟話,不在寶寶面前說別人的是非。
為寶寶創(chuàng)造一個良好的環(huán)境是我們最大的心愿,但我們最大的擔(dān)心也是如何不要對孩子過度地溺愛,如何能在適當(dāng)?shù)臅r候給予孩子適當(dāng)?shù)陌凳,表示我們的確是愛他,但有些東西并不是他想要就能馬上得到的呢?
首先我們要知道對于孩子的關(guān)心不要僅限于生活環(huán)境方面,更重要的是孩子的心靈生活。
媽媽們在千方百計給孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件的同時,一定要注意關(guān)注孩子的精神生活。兩到四歲的孩子情緒比較不穩(wěn)定,很多時候稍微不順?biāo)男模蜁l(fā)脾氣,亂扔?xùn)|西。作為父母首先要做的是控制和管理好自己的情緒,充分尊重和理解孩子對表達(dá)情緒的需要。切忌一走了之,任憑孩子自己一個人哭鬧,那樣即使孩子后來不哭了,心里也會留下傷疤,時間長了就會有自閉的危險。我們應(yīng)該允許孩子發(fā)泄自己的情緒,但我們不能嬌慣孩子用傷害性的動作來表達(dá)憤怒。
在寶寶逐漸開始懂事的時候,我就會適當(dāng)?shù)卦谒敖o他講一些有益的小故事,特別是那些提倡良好美德的小故事,在每天的潛移默化中教給他正確的做人道理。
媽媽心得
要相信孩子!人之初,性本善。剛剛來到這個世界的孩子都是一張白紙,如果孩子做了錯事,并不是他的錯,他還不懂事。不要覺得自己的孩子天生就是個不服教的家伙,站在他的角度上想想,他單純的思考會讓你捧腹大笑。如果你開心了,就原諒他,幫助他糾正這些錯誤。如果媽媽都不相信自己的寶寶,誰還能相信他呢?
慢慢地孩子會開始學(xué)習(xí)、模仿大人,這種模仿力是孩子想要跟這個世界更加融合的一種愿望。他們希望看上去像自信有力的父母一樣,而父母此時的行為將會給孩子帶來一生的影響,可以說你的一言一行都是孩子心中的榜樣,如果孩子出現(xiàn)了一些偏差的行為,很多可能正是父母沒有起到良好的帶頭作用的結(jié)果。所以這個階段的父母應(yīng)該更重視孩子的行為根源,一個好媽媽就應(yīng)該去認(rèn)真思考,為什么孩子會出現(xiàn)這樣的行為。
如果孩子是因為從父母那里得到了錯誤的示范,那么首先你應(yīng)該主動向孩子承認(rèn)錯誤,并告訴他這樣做的危害。
如果孩子只是用他自己的方式模仿你,但是卻做出了錯誤的模仿,父母應(yīng)該馬上告訴他正確的做法,及時修正這些偏差,但一定不能傷害到孩子幼小的心靈。
如果孩子確實是因為自私或者為了自我保護(hù)而犯錯,父母應(yīng)該首先考慮他這樣做是否符合他的需求,不能馬上全盤否定,而應(yīng)該正確地引導(dǎo)他,讓他明白怎么去控制一個度。
父母應(yīng)該盡力去給他營造一個美好的、溫馨的、安全的世界,孩子的模仿行為會決定他的性格基石,父母一定要有正面的影響力,要讓孩子能夠有好的學(xué)習(xí)氛圍。一個在早期就模仿父母正面行為的孩子,一生都很難出現(xiàn)思想偏差。比較具體而言就是父母不要在孩子面前發(fā)火、說話語氣太傲慢、表現(xiàn)得神經(jīng)質(zhì)等,而是應(yīng)該多笑、讓家里氣氛保持歡快、語調(diào)溫柔。讓寶寶在前期教育中記住那些幸福的氛圍,這在孩子的人格形成之初將起到極大的正面作用。
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