榜樣的力量是巨大的，這一點(diǎn)對于小氣的孩子也是比較受用的，家長可以自己編造一些這些方面的故事，將這些故事講給自己的孩子聽，讓孩子在故事的感人下，學(xué)會分享。
2第二步，為孩子樹立良好的榜樣
父母的行為對孩子有著最直接、最持久的影響作用，為孩子樹立學(xué)習(xí)與模仿的榜樣，是父母的首要任務(wù)。在日常生活中，父母應(yīng)首先做到慷慨待人。如肯把東西借給鄰居使用，能主動把好吃的食品拿出來讓別人吃，樂意把自己心愛的物品轉(zhuǎn)讓給別人等。
3第三步，從家庭成員開始分享
讓孩子改變小氣的第一步，就是教會孩子分享，孩子對于陌生的人不舍得分享，那就從和孩子最親近的家人開始，讓孩子將自己喜歡的東西分給家人，家長一定要注意鼓勵(lì)。
4第四步，給孩子提供練習(xí)分享行為的機(jī)會
慷慨待人的品格是在實(shí)踐活動中形成的，所以父母在日常生活中應(yīng)盡量為孩子提供一些機(jī)會，讓孩子的分享行為得到練習(xí)。如買回的糖果不要全部留給孩子吃，要讓孩子親自把糖果分給家庭成員，與家人共同分享；玩耍時(shí)，引導(dǎo)孩子把心愛的積木、玩具等分一些給小朋友玩。在這些練習(xí)中，家長應(yīng)及時(shí)稱贊孩子的慷慨之舉，使孩子得到快慰的心理體驗(yàn)，促進(jìn)孩子慷慨行為的進(jìn)一步發(fā)展。在孩子與小伙伴的交往過程中，家長還可以指導(dǎo)孩子相互交換玩具進(jìn)行玩耍，在反復(fù)交換玩具的過程中，孩子就會逐漸明白禮尚往來的必要性與相互幫助的重要性。這對孩子慷慨品格的養(yǎng)成有著重要的意義。
5第五步，讓孩子體會贈與和分享的快樂
將和寶寶最要好的小伙伴約到家長，讓寶寶試著將自己喜歡的玩具或者食物，贈與自己的好伙伴，這樣的話，孩子之間的關(guān)系會更加親密，孩子在這個(gè)過程中，就會體會到贈與的快樂。
6第六步，生活中多鼓勵(lì)孩子幫助困難者
在我們的生活中，常常會遇到一些需要幫助的貧困者與受難者。家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子解囊相助。如把自己的玩具或食物送給貧困家庭的孩子，把自己的壓歲錢捐給受災(zāi)的地區(qū)或需錢治病的人們，也可以讓孩子幫助因難者做一些力所能及的事情以減輕其負(fù)擔(dān)。孩子在反復(fù)領(lǐng)略助人的樂趣之后，就會把這種樂趣作為一種強(qiáng)烈的精神需要，從而，學(xué)會去輸出、去追求，最后形成穩(wěn)固的慷慨待人的性格特征。
7孩子對小伙伴小氣時(shí)媽媽怎么做
1.當(dāng)小伙伴要玩寶寶心愛的玩具時(shí)，你先征求并尊重寶寶的意見，告訴他小伙伴只是想玩，并不會拿走，這件玩具還是他的，同時(shí)建議寶寶和小伙伴一起玩。
2.如果寶寶能主動拿出心愛的玩具給小伙伴玩，或者同意小伙伴玩他的玩具，你一定要及時(shí)給予表揚(yáng)。
3. 如果寶寶堅(jiān)持不讓小伙伴碰他的玩具，你依然要尊重寶寶的權(quán)力，不必強(qiáng)求他把玩具拿出來。
8小氣兒童的表現(xiàn)了解：
1、做事斤斤計(jì)較，愛講條件；
2、自我犧牲與奉獻(xiàn)精神較差；
3、自私自利；
4、思想比較保守，缺乏同情心；
5、適應(yīng)能力較差；
6、心胸狹窄，嫉妒心強(qiáng)；
7、做事比較猶豫、多疑，缺乏果斷性。
9家長教育孩子小氣時(shí)的注意事項(xiàng)：
1.不要強(qiáng)迫孩子把玩具拿給小朋友玩,這會使他產(chǎn)生逆反心理,討厭那個(gè)小朋友,最好是你參與進(jìn)去,說:"看啊,咱們一塊玩小火車(或者其他什么東西),寶寶在這邊,小弟弟在那邊,我給你們開來開去.現(xiàn)在,接好."
2.引導(dǎo)孩子去體驗(yàn)別人的感情.可以說:"寶寶,小弟弟很喜歡你的玩具,咱們讓他玩一玩,他一定高興,好嗎?媽媽明天再給你買一輛你喜歡的小卡車."家長經(jīng)常讓孩子體驗(yàn)別人的感情,使孩子產(chǎn)生同情心,主動和別的小朋友一起分享快樂.
3.平時(shí)可以創(chuàng)造機(jī)會讓寶寶和別的小朋友一起玩,讓他把自己的玩具和圖書拿出來分享.一開始一定很困難,次數(shù)多了,他不僅愿意拿出來大家玩,而且會很高興.
4.當(dāng)寶寶有了分享行為時(shí)及時(shí)表揚(yáng),讓他知道這是好行為,把分享看成是快樂的事.
5.家長要表現(xiàn)出大方的態(tài)度,不要讓孩子感到你舍不得拿出玩具來(主要是怕玩壞了)給小朋友玩,這個(gè)年齡的兒童已經(jīng)是敏感的了,你的態(tài)度會給他暗示.
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1034626.html
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