孩子在學(xué)校受了委屈，媽媽應(yīng)該怎么處理呢?這時候，媽媽一定要處理的適當(dāng)哦。一起來看看下面這位媽媽的案例吧!

　　前天晚上，小寶心情不好。他端坐在沙發(fā)上抱著沙發(fā)墊子，憂傷的說：“以前我覺得只要自己學(xué)習(xí)好，不管別人怎么評價我�？墒乾F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這樣不對我錯了。別人要是不關(guān)注我，不看好我，就不會把機會給我的。”

　　一個7歲的娃咋有了這樣深刻的認(rèn)識呢? 這一晚小朋友的委屈大爆發(fā)，原來事出有二因：

　　【 委屈一】

　　這學(xué)期小寶升入二年級，換了新班主任。由于老師剛接班對學(xué)生還不是很了解，所以上學(xué)第一天就讓孩子們按照上學(xué)期的座位坐。不巧的是那天早上小寶進教室晚了，只剩下最后一排的座位了，個頭不高的小寶就坐到了最后一排。好在他視力很好，我覺得影響倒也不會很大。第一周順利度過可第二周問題來了。

　　“我每節(jié)課都積極舉手回答問題，可是老師就是不叫我。只叫前面的同學(xué)，坐在第二排的同學(xué)，有的一節(jié)課被叫4、5次呢。好幾堂課我一次都不被叫到。音樂、美術(shù)什么的，老師都不關(guān)注我。有的老師重復(fù)叫一些孩子，也不叫我回答問題。我舉手老師不叫我，我不舉手老師也不叫我，我都試過了。”

　　原來還是座位惹的禍~，打擊了這顆渴望被老師關(guān)注的積極上進的心靈!

　　【委屈二】

　　某日中午，小寶和其他幾個男孩兒看到一些大孩子在校園里用自來水洗了頭，他們就效仿了一下。結(jié)果被年級里其他班的班主任見到，然后被批評。小寶說其中一位班主任是這樣訓(xùn)他的：“你以前取得的那些成績有什么用，光帶頭搗蛋。” 重復(fù)這段話的時候，小寶的眼淚忍不住滾落了：“ 我不是一個總調(diào)皮搗蛋的孩子”委屈終于和著淚水傾瀉了出來。這件事情已經(jīng)發(fā)生了好多天，此情此景之下，我依然可以清晰的感受到兒子當(dāng)時在那位老師面前低著頭被訓(xùn)斥時，心中會有多么的受傷，乃至于現(xiàn)在說起來依然委屈得掉眼淚。

　　說者無心聽者有意，老師一句無心的話，不經(jīng)意間傷害了一顆渴望被老師認(rèn)可的有很強自尊心的心靈!

　　這兩份“委屈”根源其實就一個：積極上進的小朋友在學(xué)校里，得到老師的關(guān)注和認(rèn)可不夠，沒有達到他的心理預(yù)期，沒有得到足夠展示自己的機會。

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