如果你要問什么樣的寶寶才算是心理健康？那我會(huì)毫不猶豫地答復(fù)你“讓孩子像孩子！”爸爸媽媽們不能強(qiáng)求讓寶寶做全能的人，什么鋼琴，舞蹈，英語(yǔ)呀……樣樣都精通，也能強(qiáng)求寶寶承擔(dān)維系家庭的使命，寶寶就是寶寶，孩子就是孩子，只有讓“孩子像孩子”，這樣的孩子才算是心理健康的孩子！

日本一位作家黑柳徹子在其作品中曾經(jīng)講述到自己淘氣的童年。在作者小時(shí)候，對(duì)鉆鐵絲這個(gè)游戲很感興趣，抬起帶刺的鐵絲，從圍著鐵絲網(wǎng)籬笆院子的一頭鉆過(guò)去，再鉆回來(lái)。盡管她的裙子被卷起來(lái)了，短褲也被鐵絲勾破了，卻還依舊樂此不疲。

黑柳徹子一年級(jí)時(shí)，就因?yàn)閲?yán)重干擾全班同學(xué)而被迫退學(xué)。照我們的理解，她可是一位典型的“問題兒童”啊！可貴的是，她的螞媽沒有嘗試建議孩子換個(gè)游戲，也許我們會(huì)問，這樣被大人“放縱”的孩子，長(zhǎng)大會(huì)怎樣呢？這位特別“淘”的孩子，就是現(xiàn)在日本著名作家、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子。

什么樣的孩子心理才算健康呢？最簡(jiǎn)單的回答是“讓孩子像孩子！”我們既不要強(qiáng)求孩子做“超人”，鋼琴、珠算、英語(yǔ)……十八般武藝樣樣精通，也不要指望孩子做“成人”，承擔(dān)維持家庭團(tuán)結(jié)的使命，更不要把孩子養(yǎng)成“小小孩，只會(huì)乖乖地做個(gè)“小寵物”，沒有任何責(zé)任和義務(wù)的概念。

正所謂：十年樹木，百年樹人。做父母的第一個(gè)功課就是等待，等待孩子慢慢長(zhǎng)大，要知道，慢慢長(zhǎng)成的果子最甜。孩子小時(shí)候玩夠了，長(zhǎng)大了才能安安心心地做大人，小時(shí)候未曾體驗(yàn)的東西，長(zhǎng)大后有時(shí)會(huì)以沖動(dòng)般的行為，去嘗試那些未做過(guò)的“事”。

讓寶寶做寶寶，讓孩子做孩子吧！沒有游戲的童年算不算童年，沒有嬉鬧的童年也是暗淡而灰色的，兒童專家說(shuō)過(guò)，寶寶對(duì)活動(dòng)游戲的需要要比其對(duì)食物的需要更強(qiáng)烈。游戲和活動(dòng)是保證寶寶心理健康的精神營(yíng)養(yǎng)，只有寶寶今天是一個(gè)快活的孩子，那么明天才可以變成一個(gè)快活的大人。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1037315.html

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