1～3歲寶寶的情緒發(fā)展：
1歲寶寶不能區(qū)分自己和他人高興、生氣、恐懼等2歲寶寶自我意識萌芽喜、怒、哀、樂、懼怕、痛苦、厭惡等3歲寶寶區(qū)分自己和他人愉快、煩惱、羞愧、懼怕、同情、滿意、嫉妒、怕生、怕黑、獨(dú)霸、小氣等。
1歲寶寶的表現(xiàn)：
在一歲中的大部分時間里，寶寶不能把自身和他人區(qū)分開來。模糊的知覺和來自情境的刺激，使得他們無法弄清楚誰在體驗(yàn)這種情緒。他們大多數(shù)時候的行為就像發(fā)生在別人身上的事正發(fā)生在他們自己身上一樣。對環(huán)境和騷動作出反應(yīng)，仿佛是自己難受不安，所以看到其他嬰兒的眼淚，自己也會哭。
2歲寶寶的表現(xiàn)：
2歲的時候，寶寶的自我意識萌芽。他們能意識到自己與他人的不同。知道是他人而不是自己在體驗(yàn)?zāi)撤N情緒，但是自我中心的認(rèn)識會給孩子造成困擾。他們在提供幫助時，部分地是為了緩解自己的悲傷，又因?yàn)榻巧蓳衲芰]有很好的發(fā)展，所以不知道合適的方法是什么。在自己難過的時候，媽媽用心愛的洋娃娃就能哄好寶寶，所以有時寶寶在安慰大人的時候也會用自己的娃娃去哄大人。
3歲寶寶的表現(xiàn)：
3歲的孩子能充分地區(qū)分自己和別人，能對他人的感受進(jìn)行推斷，作出更多的反應(yīng)。對他人的快樂和悲傷產(chǎn)生移情反應(yīng)。隨著語言的發(fā)展，幼兒不僅能夠通過表情產(chǎn)生移情，而且能通過別人的描述來產(chǎn)生移情，如，看電視、讀故事時對主人公的同情、憎恨等。他們能夠更熟練地用合適的方式來幫助別人。別的小朋友摔倒了，她會給他吹吹，安慰他并說幾聲不痛不哭等。
1～3歲寶寶的情緒體驗(yàn)寶寶足歲后，由于生活范圍的擴(kuò)大，生活內(nèi)容的豐富，對接觸的人和事的體驗(yàn)也越來越豐富，兒童的基本情緒：喜、怒、哀、樂、懼怕、痛苦、厭惡等逐漸發(fā)展起來。到3歲以后，開始出現(xiàn)比較多樣復(fù)雜的情緒體驗(yàn)。對與親近的人交往會產(chǎn)生愉快情緒；受到責(zé)備時會產(chǎn)生煩惱、羞愧、懼怕；看到別人受傷產(chǎn)生同情感；受人夸獎產(chǎn)生滿意感。在不正確的教育影響下，也會產(chǎn)生嫉妒、怕生、怕黑、獨(dú)霸、小氣等不良情緒為主的體驗(yàn)。
害怕
兒童害怕的事物一般限于具體環(huán)境中的具體事物。1歲后，對突來的巨響、陌生的事物、母親離開身邊等產(chǎn)生害怕。2歲時，懼怕情緒增強(qiáng)，主要是聽覺的，如，車的聲音、雷聲、動物叫聲，在視覺上的恐懼，是龐然大物的出現(xiàn)，卡車的靠近及黑暗。3歲時，視覺上恐懼的事物增加，怕膚色不同或面有皺紋的老人、怕假面具、怕黑暗、怕動物、怕母親或是父親外出，尤其是在夜晚。他們晚上會害怕自己一個人睡，會想床下有沒有什么妖怪，因此會在睡覺前撒嬌，要父母的陪伴。
嫉妒
嫉妒是針對人的情感。大約從一歲半的時候從苦惱中分化出來。往往是由于其他人的出現(xiàn)，而使自己失去了受寵的地位而發(fā)生的。在同伴交往中，師生交往中，在多子女家庭中，常因弟妹的出生和某人受表揚(yáng)，而產(chǎn)生嫉妒情緒。表現(xiàn)為：好撒嬌、好哭、不吃東西、破壞玩具、晚上尿床、精神恍惚、依賴性強(qiáng)、喪失玩耍的興趣等。同時還會伴隨著發(fā)怒。隨著年齡的增長會有所變化。一般3～4歲之間和青年期是嫉妒情緒出現(xiàn)的高峰期。因?yàn)橛變鹤晕乙庾R強(qiáng)，滿足欲望的要求高，但這時期，滿足欲望遭到挫折的機(jī)率又比其他任何時候都多，因此嫉妒情緒的表現(xiàn)也較多。同時，孩子也知道評價自己表現(xiàn)的好壞，也會產(chǎn)生羞愧感。他們會為了吸引成人的注意而做一些搗蛋的事，做一些與平常不同的事。如：碰撞其他的孩子，搶奪玩具等。
巧妙應(yīng)對孩子的各種情緒
1.社會性需求的及時滿足在孩子1歲后，除了生理滿足外，還要滿足孩子的社會性需要。孩子的活動能力和自我意識都增強(qiáng)了，希望得到更多的自主和證明自己行的機(jī)會。如：獨(dú)立行走、自己吃飯、對某件事有自己的判斷等，這時媽媽要做的就是給予堅(jiān)定的支持和鼓勵，并且在這些事情上還要和孩子多交流，告訴他(她)怎樣做才能做好。同時在對孩子的有些無理要求和欲望，媽媽應(yīng)該堅(jiān)定地加以拒絕，同時要解釋清楚，必要時可以配合平時比較有效的懲罰措施。
2.愛心的教育寶寶在這個階段開始產(chǎn)生移情，對他人的情感有了一定的體驗(yàn)。開始學(xué)會同情和安慰別人，不同的年齡階段有不同的特點(diǎn)。媽媽要抓住這個時機(jī)，讓孩子朝著善和美的方向發(fā)展。媽媽可以有選擇地給孩子講些故事，并在生活中用自己的行為來說話，這些都是很好的方式。同時還可以利用這個某些機(jī)會，糾正寶寶自我為中心的做法和不良的嫉妒及暴躁的情緒。
3.對懼怕情緒的正確指導(dǎo)各個年齡階段懼怕的東西是不同的，在孩子長大的時候還會懼怕更多的東西。有這樣的情緒體驗(yàn)不是不好，關(guān)鍵是怎么去引導(dǎo)這樣的情緒。孩子害怕時，要先給予安撫，可以是身體上的接觸和言語上的安慰。還可以用自己的行為證明他害怕的東西其實(shí)并不可怕。然后可以給他一定的解釋。最重要的是要讓孩子開闊眼界，多接觸新環(huán)境，多和其他人交往，用豐富的環(huán)境和生活內(nèi)容介除他的懼怕情緒。隨著孩子的不斷成長，媽媽給予正確的指導(dǎo)，就可以避免寶寶承受不必要的懼怕了。
4.對待人和事的公平態(tài)度孩子嫉妒情緒的產(chǎn)生是很自然的，和他們要欲望滿足有關(guān)系。特別是情感上的滿足。爸爸媽媽要注意自己對待人和事的公平態(tài)度。如：家里來了其他的小客人的時候，要保持對自己寶寶的關(guān)注，不能使孩子產(chǎn)生自己被忽視的想法。因?yàn)楹⒆舆�不能理解這是禮儀，他只會用自己簡單的好和壞來判斷。所以父母在孩子比較敏感的時候特別不能表現(xiàn)出偏向來。
5.讓孩子適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄寶寶的不良情緒產(chǎn)生時，要幫助他克服，同時也要給予他適當(dāng)發(fā)泄情緒的機(jī)會�？梢杂棉D(zhuǎn)移他注意力的方法，用其他的活動來代替。離開引發(fā)情緒的源頭，還可以用其它的方式來引導(dǎo)，分散孩子的注意力。
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