蘇宇一個(gè)城市的老師問一個(gè)藏族小女孩:“去過森林嗎?那是什么樣子的?”城市的孩子很可能回答:“能聽到小鳥在歌唱。”而這個(gè)藏族女孩的回答是:“我聽到螞蟻在搬家。”多么細(xì)致的觀察呀!當(dāng)一個(gè)孩子全心融入自然界時(shí),她真的聽到了螞蟻爬在樹葉中“刷刷”的聲音。
老師再問藏族小女孩:“去過市場嗎?那里有什么?”城市的孩子回答:“蘿卜、白菜、豬肉、羊肉。”藏族女孩回答:“我看到被砍下的牛頭在哭泣。”這樣的感知力,在我們心靈遲鈍、感知麻木的大人看來,不是很可貴嗎?
這些對自然萬物生靈的體察力,是大自然賦予孩子的。很難想象,與大自然隔膜的孩子會具有這樣的能力。
城市孩子從小居住在水泥森林里,與電視這個(gè)虛擬世界為伴,遠(yuǎn)離了大自然,失去了童真和童趣,生命力從何而來?想象力從何而來?
一間寬敞的臥室、一堆精美的玩具并不能滿足孩子的求知欲,并不能給孩子充沛的生命活力。沒有生命激情、不熱愛生活、缺乏快樂的孩子,長大以后,怎么能應(yīng)對越來越大的社會壓力?
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1037419.html
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