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性格培養(yǎng)
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在生活中,我們常會(huì)見(jiàn)到一些孩子,見(jiàn)生人就哭,不合群,不敢自己去做事,時(shí)時(shí)要人陪著。面對(duì)于這些問(wèn)題,我想家長(zhǎng)們都很頭疼吧,下面來(lái)教大家,如何培養(yǎng)個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的寶寶! 殞毜挠赂倚浴 ⌒∏鄰男【褪艿桨职值膰(yán)格管教,爸爸教育她與人交往時(shí)要做到“萬(wàn)事忍為先”,社會(huì)生活中的人際關(guān)系十分復(fù)雜,只有學(xué)會(huì)忍耐,才能尋找生存的機(jī)會(huì)。所謂槍打出頭鳥(niǎo),中國(guó)的社會(huì)不適合太張揚(yáng)、太外露的人發(fā)展,因此自古以來(lái)就有“夾著尾巴做人”的座右銘! ‖F(xiàn)在小青也做了媽媽?zhuān)辛艘粋(gè)美麗可人的女兒文文。小青在教育文文時(shí)要與人為善,在幼兒園與小朋友相處時(shí)一定要謙讓?zhuān)辉S與小朋友吵架,要做個(gè)聽(tīng)老師話的好孩子。令小青意料不到的是,對(duì)女兒的教育盡然矯枉過(guò)正,文文變得十分膽小內(nèi)向,連維護(hù)自己的勇氣也沒(méi)有。幼兒園老師協(xié)商了解情況,老師都說(shuō)文文十分內(nèi)向,寧可獨(dú)自呆在教室也不愿意和小朋友一起活動(dòng)! ⌒∏嚅_(kāi)始從心里反省自己的教育方式,她認(rèn)真檢索自己的成長(zhǎng)道路,發(fā)現(xiàn)自己也在忍耐中失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì)。她意識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),被動(dòng)就會(huì)挨打,就會(huì)被擠出游戲的圈子,只有積極進(jìn)取,勇于維護(hù)個(gè)人的權(quán)益才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得一席之地。以此為鑒,她開(kāi)始培養(yǎng)女兒的膽量和勇氣,鼓勵(lì)她在眾人面前說(shuō)話、做事,對(duì)不平等的事情要勇敢地進(jìn)行反抗。 在小青的鼓勵(lì)下,文文待人接物漸漸從容。文文開(kāi)始與小朋友一起玩了,有時(shí)候放學(xué)她會(huì)告訴媽媽?zhuān)?ldquo;今天馬玉搶我的橡皮,我沒(méi)給她,我要求她禮貌地向我借橡皮,老師夸我做得對(duì)。”小青聽(tīng)了十分高興。有一天,小青的手被蚊子咬滿疙瘩,文文說(shuō):“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了,長(zhǎng)到云彩那么高,我就把蚊子一個(gè)一個(gè)都打死,來(lái)保護(hù)你,好嗎?” 面對(duì)生活環(huán)境寶寶不夠勇敢的原因 在日常生活中經(jīng)常遇到一些孩子,見(jiàn)生人就哭,不敢自己去做事,處處需要大人陪著,我們平時(shí)稱(chēng)這種孩子是膽小怯懦。這是什么原因呢? 1、孩子的生活圈子過(guò)于小:有些孩子平素只生活在自己的小家庭里,特別是由爺爺奶奶照看的孩子,很少出去玩,接觸外人也少,依賴(lài)性較強(qiáng),不能獨(dú)立地適應(yīng)環(huán)境。這樣的孩子一見(jiàn)生人就躲藏,生人一抱他就哭鬧,如果送
幼兒
園,碰上新環(huán)境、新老師更是膽小。 2、家長(zhǎng)喜歡嚇唬孩子:有些孩子在家里不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,如哭鬧或不好好吃飯時(shí),家長(zhǎng)就用孩子害怕的語(yǔ)言來(lái)嚇唬他,說(shuō)“你再哭我把你扔在外面讓老虎吃了你”;還有的孩子不睡覺(jué),大人藏在門(mén)后學(xué)老貓叫;有的孩子想玩泥,家長(zhǎng)怕孩子弄臟衣服,說(shuō)“泥里有蟲(chóng)子咬你的手”,用這些恐嚇孩子,從而使孩子失去了安全感,而形成膽小怯懦。 3、家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子限制過(guò)多:如到公園時(shí)去玩耍,不讓孩子去爬山恐怕摔下來(lái),不讓孩子去湖邊玩怕掉下去等等。造成孩子不敢從嘗試與實(shí)踐中獲得知識(shí),取得經(jīng)驗(yàn),這也造成膽小怯懦! ”緛(lái)寶寶是初生牛犢不怕虎,只要家長(zhǎng)們停止以上不正確的育兒方式,反其道而行之,孩子很快就能勇敢起來(lái)。 膽量訓(xùn)練的“狠心”法則 法則一:言語(yǔ)激將 我家樓下不遠(yuǎn)處有幾家小吃店,站在陽(yáng)臺(tái)上就能看得清清楚楚。 一天,我對(duì)剛滿4歲的兒子說(shuō):“去買(mǎi)包子給媽媽吃吧!”兒子搖搖頭不肯去,說(shuō):“我害怕。”我對(duì)他說(shuō):“寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了,都
中班
了,不是特勇敢嗎?” 法則二:苦肉計(jì) 兒子平時(shí)是“窩里狠”,言語(yǔ)激將對(duì)他作用不大,我接著“逼”他:“媽媽好想吃?xún)鹤淤I(mǎi)的包子,如果吃不上,媽媽就會(huì)肚子疼的。”兒子動(dòng)心了,問(wèn)我買(mǎi)幾個(gè)包子,還問(wèn)我愛(ài)吃什么餡的。我告訴他“愛(ài)吃韭菜的”,兒子馬上說(shuō),“我愛(ài)吃茴香餡,那就買(mǎi)一個(gè)茴香的、一個(gè)韭菜的。” 法則三:狠心到底 苦肉計(jì)成功了,這會(huì)兒可不能心軟,我給了兒子一塊錢(qián),囑咐他走路一定要小心。兒子拿著錢(qián)出門(mén)了,這是他第一次獨(dú)立外出買(mǎi)東西,我心里真有些緊張、激動(dòng)。我在樓上看著兒子跑到樓下,沿著路邊去了包子鋪,拿找零、接包子,提著包子往回跑。成功了!兒子氣喘吁吁地跑回家,高興地說(shuō):“媽媽快點(diǎn)吃吧,等明天我還給你去買(mǎi)。”小家伙可有成就感哩! 〕“小鬧鬧” 常常見(jiàn)到孩子在超市和爸媽鬧,起因大多是見(jiàn)到中意的玩具,媽媽說(shuō)“不買(mǎi)”,他便使出殺手锏:一哭、二鬧,軟磨硬泡,非逼著買(mǎi)不可;如果殺手锏還不見(jiàn)成效,個(gè)別孩子會(huì)躺在地上撒潑,甚至對(duì)著媽媽拳腳相加;最終,大人不得不屈服。真是非?简(yàn)媽媽的神經(jīng)呀!怎么辦呢? “狠心”媽媽的購(gòu)物原則 原則一:反復(fù)和孩子講道理兒子3歲不到時(shí),只要跟著去超市,就哭著鬧著要吃糖,我認(rèn)為吃糖多對(duì)牙齒不好,所以不給他買(mǎi),每當(dāng)這時(shí),兒子就會(huì)哭鬧不止。我沒(méi)有買(mǎi)糖給他“止哭”,而是一遍遍講吃糖的壞處,當(dāng)然,孩子通常會(huì)照哭不誤! ≡瓌t二:絕不妥協(xié)見(jiàn)孩子哭得厲害,邊上總有“好心”的大媽出來(lái)說(shuō)話:“你就給孩子買(mǎi)一個(gè),不就是一塊錢(qián)嗎?”我只好說(shuō):“不是為了錢(qián),是怕吃壞牙。”又有人說(shuō):“多吃一塊壞不了。”我只好接著解釋。孩子雖小,但聽(tīng)得懂這是有人替他說(shuō)話,越哭越厲害。我馬上抱起他就往外走,出門(mén)后,等他不哭了,我再給他解釋吃糖的壞處。此后,兒子再也沒(méi)怎么鬧了! ≡瓌t三:每次只能選一樣兒子大些了,每次買(mǎi)東西都是東挑西揀一大堆,我跟他商量,每次去超市只允許他選一樣?xùn)|西,并且要經(jīng)過(guò)媽媽認(rèn)可。如果還想要第二件,只能把第一件放下。開(kāi)始時(shí),兒子會(huì)不自覺(jué)地多選。為了管住兒子,即使這件東西需要買(mǎi),我也會(huì)狠狠心把它放回貨架,等到下次我自己再去買(mǎi)。久而久之,孩子也就習(xí)慣了。 現(xiàn)在,兒子快5歲了,做事大方,有主見(jiàn),有自制力,較為獨(dú)立,也不怕見(jiàn)生人。別的媽媽羨慕地問(wèn):“我家孩子特別‘儲(chǔ)窩子’(不敢說(shuō)話、不大方的意思),你這孩子怎么管的呀?”我笑了,這都是“狠心”的結(jié)果啊。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1038762.html
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