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如何培養(yǎng)寶寶在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自信心

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  從嬰兒時(shí)期,父母?jìng)兙烷_始培養(yǎng)寶寶的智力發(fā)育成長(zhǎng)。其中,自信心也是寶寶需要學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。我們應(yīng)該如何讓寶寶在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)自信心呢?

  奧地利動(dòng)物學(xué)家洛倫茨(Lorentz),他主要研究鳥類的“母親印刻期”這一現(xiàn)象。他發(fā)現(xiàn)鳥類在剛出生時(shí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)它后來(lái)的成長(zhǎng)留下深刻的烙印。實(shí)驗(yàn)室里孵化出來(lái)的小鴨子總是跟著他走,他走到哪兒,小鴨子就跟到哪兒,母鴨子孵出的小鴨子卻不跟著他走。小鴨子剛孵化出來(lái)時(shí),眼睛首先看到的移動(dòng)物體會(huì)給它留下深刻的印象。

  通過(guò)這個(gè)發(fā)現(xiàn)洛倫茨又做了一系列的實(shí)驗(yàn)。首先他用木頭雕刻了一只公鴨子,小鴨子孵化出來(lái)后他就用木頭公鴨圍著小鴨轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,還用擴(kuò)音器反復(fù)播放公鴨子的聲音。過(guò)了一段時(shí)間,他把小鴨子放養(yǎng)到池塘邊,這些從實(shí)驗(yàn)室里孵化出來(lái)的小鴨子就乖乖地跟著一只公鴨子走了。

  后來(lái),有個(gè)叫赫斯(Hess) 的人讓他的女學(xué)生孵化小鴨子,讓孵化出來(lái)的小鴨子只看到她,接著又孵化了一只鵪鶉,這次讓鵪鶉只看到小鴨子。結(jié)果,校園里出現(xiàn)了一道特殊的風(fēng)景:女學(xué)生走在前面,小鴨子跟在后面,而小鴨子后面又跟著鵪鶉。在決定性的時(shí)刻,小鴨子是把女學(xué)生當(dāng)成母親來(lái)接受,同樣,鵪鶉又把小鴨子當(dāng)成了母親。

  有些學(xué)者認(rèn)為:人雖然不像小鳥或小狗那樣單純,但也有決定性的時(shí)期。人生的早期經(jīng)驗(yàn)同樣會(huì)深刻地印刻在腦海里,對(duì)整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程都會(huì)產(chǎn)生影響。哈佛大學(xué)的懷特(White) 博士和專門研究新生兒的專家鮑爾(Bower) 認(rèn)為人在嬰幼兒時(shí)期學(xué)到的東西最多,而且這個(gè)時(shí)期印刻在腦海里的早期經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響到他今后的人生。

  一天閉著眼睛睡20 個(gè)小時(shí)的嬰兒能理解什么?一直以來(lái)我們都被這種想法支配著,認(rèn)為只有不鬧的孩子才是最乖的,但現(xiàn)在研究嬰兒發(fā)育過(guò)程的學(xué)者們卻改變了看法。以前人們認(rèn)為嬰兒在出生后的18 個(gè)月里是毫無(wú)能力的,現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)期的嬰兒其實(shí)有不少能力,雖然他們沒(méi)有像成人一樣的綜合分析能力,但有著比我們想象中多得多的能力,并且會(huì)利用這些能力來(lái)領(lǐng)會(huì)生存的方法。


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