前言： 其實(shí)，女孩子是為快樂(lè)而生的，我們應(yīng)該讓笑聲伴隨著女孩子的成長(zhǎng)，這樣，女孩的生活就永遠(yuǎn)充滿了陽(yáng)光。把孩子培養(yǎng)成面帶笑容的孩子，就是把孩子培養(yǎng)成為樂(lè)觀、進(jìn)取的人的最重要條件之一�！�
一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，無(wú)論面對(duì)什么樣的生活，都有能力重新開(kāi)始，即使在地獄中，也能重新走入天堂。面對(duì)生活中的每一次轉(zhuǎn)變，孩子樂(lè)觀的性格，有助于形成走向成功的機(jī)會(huì)；孩子積極的觀點(diǎn)，有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是比什么都重要的財(cái)富。幼兒教育
在培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)和性格過(guò)程中，樂(lè)觀性格的培養(yǎng)是一個(gè)必不可少的基本成分。孩子樂(lè)觀開(kāi)朗的性格不是先天的，父母的教育和培養(yǎng)對(duì)孩子養(yǎng)成樂(lè)觀性格至關(guān)重要。
迪翁是美國(guó)著名的潛能開(kāi)發(fā)大師。他富有激情，極具感染力，他的課程也非常受歡迎，他總是能夠調(diào)動(dòng)起人們的積極性和自我開(kāi)發(fā)潛能，他經(jīng)常應(yīng)邀到世界各地去巡回演講。幼兒早教
迪翁常常用一句話來(lái)激勵(lì)人們進(jìn)行積極思考：“任何一個(gè)苦難與問(wèn)題的背后，都有一個(gè)更大的幸福！”這是他的招牌話，由于時(shí)常將這句話掛在嘴上，連他唯一的女兒，在很小的時(shí)候都可以朗朗上口地附和他這句話。
那一天，不幸突然降臨，迪翁正準(zhǔn)備在韓國(guó)的一場(chǎng)演講，忽然收到一封來(lái)自美國(guó)的緊急電報(bào)：他的女兒發(fā)生了一場(chǎng)意外，已經(jīng)送醫(yī)院進(jìn)行緊急手術(shù)，有可能切除小腿！一聽(tīng)到他的掌上明珠出現(xiàn)了這樣大的事故，迪翁痛心不已，心情煩亂地?zé)o法繼續(xù)進(jìn)行課程，于是，他火速地趕回美國(guó)。
當(dāng)看到躺在病床上一雙小腿已經(jīng)被切除的女兒時(shí)，迪翁心如刀絞，他的情緒一下子沉入萬(wàn)丈深淵。這是他頭一次發(fā)現(xiàn)自己的口才完全不見(jiàn)了，笨拙地不知如何來(lái)安慰這個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、充滿活力的天使！
然而他的女兒似乎沒(méi)有因此而影響好心情，她察覺(jué)父親的痛苦，就笑著告訴他：“爸爸！你不是常說(shuō)，任何一個(gè)苦難與問(wèn)題的背后，都有一個(gè)更大的幸福嗎？不要難過(guò)呀！這或許就是上帝給我的另一個(gè)幸福�！钡衔虩o(wú)奈又激動(dòng)地說(shuō)：“可是！你的腳……”早教網(wǎng)
小女兒非常懂事地說(shuō)：“爸爸放心，腳不行，我還有手可以用呀！”
聽(tīng)了這樣的話，迪翁雖有幾分心酸，可也欣慰不已。
裝上假肢后的女兒已經(jīng)無(wú)法跑步，只能緩步走路�？墒莾赡旰�，小女孩升入中學(xué)了，她再度入選壘球隊(duì)，成為該隊(duì)有史以來(lái)最厲害的全壘打王！因?yàn)樗耐炔荒茏呗�，就每天勤練打擊，�?qiáng)化肌肉。她很清楚，如果不打全壘打，即使是深遠(yuǎn)的安打，都不見(jiàn)得可以安全上壘。所以唯一的把握，就是將球猛力擊出底線之外！
這是一個(gè)樂(lè)觀積極的小女孩，在最艱難的時(shí)刻，她留給人們的依然是微笑，因?yàn)樗赣H的那句話已經(jīng)深深地印在她的大腦里，她相信“任何一個(gè)苦難與問(wèn)題的背后，都有一個(gè)更大的幸�！�，于是，災(zāi)難變得不再可怕，而她本人也更有能力面對(duì)那場(chǎng)艱難的挑戰(zhàn)。
也許有些孩子天生就比較樂(lè)觀，有些孩子則相反。但心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀思想是可以培養(yǎng)的，即使孩子天生不具備樂(lè)觀品質(zhì)，也可以通過(guò)后天的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)自信樂(lè)觀的父母，總是能夠培養(yǎng)出言行樂(lè)觀的孩子，他們總是能夠?yàn)榕畠籂I(yíng)造這種積極樂(lè)觀的氛圍，因此，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的心態(tài)，首先，父母要身體力行，營(yíng)造出一個(gè)樂(lè)觀而溫馨的家庭環(huán)境，讓女兒快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地生活，教會(huì)孩子正確面對(duì)批評(píng)和挫折，學(xué)會(huì)樂(lè)觀向上，幫助孩子克服羞怯和抑郁的悲觀因素，多給予賞識(shí)與鼓勵(lì)，多給予笑聲與溫暖，孩子就會(huì)逐漸形成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。幼兒教育
為此，家庭中所有成員在說(shuō)話做事時(shí)都應(yīng)有平和的態(tài)度。在對(duì)女兒說(shuō)話時(shí)，要和顏悅色，讓女兒感受到心情舒暢，不要經(jīng)常厲聲厲色地斥責(zé)孩子，以免孩子對(duì)父母望而生畏，心情老是處于不舒暢的緊張狀態(tài)。這就要求父母尊重孩子的愿望，做事以理服人，要讓他們自然滋生出積極的情緒。
第二，在家庭生活中，應(yīng)該經(jīng)常有孩子喜愛(ài)的琴、棋、書、畫以及各種文娛體育活動(dòng)。
第三，要經(jīng)常引導(dǎo)孩子完成力所能及的任務(wù)，使其體驗(yàn)“成功”的歡樂(lè)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，能夠產(chǎn)生愉悅的情緒，莫過(guò)于完成任務(wù)的滿足感和自豪感了，因此，作為父母，要讓孩子在完成學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)中，或在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)到“成功”的愉快心情。
第四，孩子一旦有了不愉快的事情，家長(zhǎng)要設(shè)法盡快消除其不良情緒，恢復(fù)其愉快的心境。親子網(wǎng)
總結(jié) ：因此，作為父母，一定要積極營(yíng)造一個(gè)樂(lè)觀和諧的家庭氛圍，讓孩子在樂(lè)觀中逐漸找到生活的自信。這樣才算是完成家長(zhǎng)給一個(gè)不錯(cuò)的教育環(huán)境，也會(huì)讓孩子有很大的深有感悟的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1040181.html
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