怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
心理學(xué)專家針對以上問題,提出了培養(yǎng)寶寶創(chuàng)造力的幾點建議:
一、穩(wěn)定的安全感
媽咪對寶貝的愛會給寶貝極大的安全感,這種安全感會塑造寶貝穩(wěn)定的人格,而穩(wěn)定的人格將在發(fā)揮寶貝的創(chuàng)造性上發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
二、濃烈的好奇心
任何寶貝在人之初都會對自己和周圍的事物產(chǎn)生濃烈的好奇心,好奇心是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。但是,如果不引導(dǎo)好奇心進入理智的水平,那么好奇心就會退化或消散。培根說,為了進入科學(xué)的王國,我們必須變得像小孩子一樣。他的說法提醒我們需要有孩子般的虛心和靈敏的好奇心,也提醒我們,這種天賦的素質(zhì)容易消失。
三、探索的欲望
當(dāng)寶貝看見什么都要舔一下,都想用手去摸、胡亂敲打的時候,實際上,他是在用他的方式探索世界。聰明的媽咪不要盲目地阻止寶貝的探索活動,而要帶著他一起去感知和探索這個世界。比如,你可以多尋找和選擇一些既安全又材質(zhì)不同的物品,讓寶貝去摸一摸、聞一聞,只要是洗干凈的,讓寶貝舔舔也無妨,讓寶貝了解世界是由不同的物體所組成的。
四、思維訓(xùn)練
這是天才寶貝之所以成為天才的最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。如果好奇心和探索欲望不加以引導(dǎo),不提升到思維的層面,寶貝的天才可能也就慢慢被湮沒了。只有上升到思維的層面,寶貝的創(chuàng)造性才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。
心理學(xué)家提倡天才寶貝要特別注重訓(xùn)練反省思維。這也可以理解為,除了正邏輯思維,也需要多培養(yǎng)寶貝進行逆向思維。反省思維有下面兩個特征:反省思維包含暗示的連續(xù)、組合和次序。思維的順序總是間接地跟隨著行動的秩序。聰明的媽咪要經(jīng)常引導(dǎo)寶貝問:為什么會這樣?還能怎樣?如果不這樣會怎樣?這樣之后還能怎樣?在和寶貝的問答中有意識地培養(yǎng)寶貝的邏輯思維能力。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1040184.html
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