鼠洞里的小鐵門(mén)后面發(fā)出沉重、可怕的響聲，接著慢慢往兩邊滑開(kāi)，洶涌的洪水從里面涌出來(lái)。
原來(lái)，狡猾的鼠王把鼠洞通到了河底。
“快跑!”三寸教授對(duì)小歪喊。
可是來(lái)不及了，洶涌的急流已將他們卷入水中。開(kāi)始，他倆的手還緊緊連在一起，后來(lái)一個(gè)浪頭打來(lái)，把他們打入水底。三寸教授再冒出水面，已不見(jiàn)了小歪的蹤影。
三寸教授發(fā)現(xiàn)自己被沖到了一條大河里，他順流而下，距離河岸越來(lái)越遠(yuǎn)，三寸教授已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)氣力了，何況他游泳技術(shù)極差，只會(huì)一點(diǎn)兒狗刨。
三寸教授覺(jué)得自己要完了，馬上就要沉入水底了。突然，他感到尾巴一陣劇烈的疼痛，別忘了，三寸教授雖然已恢復(fù)了原來(lái)的形狀，可還帶著一條柔軟的小尾巴呢。
而這條小尾巴碰巧被一只小螃蟹夾住了。小螃蟹把尾巴當(dāng)成一條小蚯蚓，想“咔嚓”一下把它剪斷。
這下三寸教授可倒霉了，他疼得在水中連翻兩個(gè)半跟頭。這下反倒好了，尾巴上的自動(dòng)救命裝置起了作用。
三寸教授變成了一條小魚(yú)兒。不過(guò)這條小魚(yú)兒有點(diǎn)兒特別：尾巴是歪的，是被小螃蟹夾歪的；頭不是魚(yú)頭，還是三寸教授的頭。因?yàn)槿缃淌诜税雮�(gè)跟頭，因此變化不夠徹底。
三寸教授變成了小魚(yú)，就可以自由自在地在水中游了。他嘴巴一鼓一鼓的，用腮呼吸，一邊自由自在地?cái)[動(dòng)著小歪尾巴，一邊好奇地東張西望。
他發(fā)現(xiàn)許多小魚(yú)都同他一起往前游，還看著他議論紛紛。
一條頭上有紅點(diǎn)的小魚(yú)說(shuō)：“瞧!這家伙長(zhǎng)得挺像美人魚(yú)的。”
一條額上有塊綠的小魚(yú)說(shuō)：“可美人魚(yú)不是禿頂，這家伙是禿頂。”
三寸教授有點(diǎn)不好意思，他頭頂確實(shí)光亮亮的，沒(méi)有一根頭發(fā)，可這才是典型的教授頭啊!
“快跑!快跑!”紅點(diǎn)兒突然叫了起來(lái)。
“快跑!快跑!”所有的小魚(yú)都在叫，都一齊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，拼命往回游。
三寸教授還不明白是怎么回事。猛然看見(jiàn)一張巨大的、烏黑的嘴巴，直向他們游來(lái)。
這是一條大狗魚(yú)的嘴。大狗魚(yú)的身體是烏黑的，像鋼鐵一般，只有鋒利的牙齒白亮亮的，像一排尖刀。
狗魚(yú)瞪著兇狠的大眼睛向小魚(yú)群撲來(lái)。小魚(yú)們拼命地逃啊逃啊，還是沒(méi)有狗魚(yú)游得快。
狗魚(yú)的大嘴左一撲右一撲，一些可憐的小魚(yú)被它吞下肚里去了。
狗魚(yú)吃得肚子鼓鼓的，才懶洋洋地吐了個(gè)水泡說(shuō)：“今天先饒過(guò)你們。”它晃動(dòng)著鐵青的身體向別處游去。
驚慌失措的小魚(yú)們?nèi)阍诰G水草間。
紅點(diǎn)兒傷心地說(shuō)：“照這樣下去，我們?cè)缤砣珪?huì)被它吃光的。”
三寸教授晃動(dòng)著歪歪的魚(yú)尾巴說(shuō)：“我們不能這樣等死。”
綠額說(shuō)：“可是硬拼死得更快，前幾天我們?cè)囘^(guò)一次。結(jié)果一下子就被大狗魚(yú)咬死了五十條。”
“我們可以用智謀嘛。”三寸教授振振有詞地講，“全體小魚(yú)兒可以組成一條大鯊魚(yú)的形狀，我在一本童話書(shū)里看過(guò)。”
“得了，得了。”所有的魚(yú)兒一齊嘲笑三寸教授，“你出的招兒都老掉牙了。大狗魚(yú)也看過(guò)那本童話書(shū)，它根本不怕。”
三寸教授害羞得一直紅到了腦門(mén)，他沒(méi)想到這條河里的魚(yú)見(jiàn)識(shí)也挺廣。他想了想，問(wèn)：“你們?cè)诤永镉袥](méi)有發(fā)現(xiàn)什么奇怪的東西?”三寸教授是以科學(xué)家的眼光來(lái)提出問(wèn)題的。因?yàn)槠婀值氖挛锿軐?dǎo)致偉大的發(fā)明。這種情景已多次碰到過(guò)。
果然，紅點(diǎn)兒和綠額一齊說(shuō)：“有!有!在河中心就有一艘沉沒(méi)的小艦艇。”
紅點(diǎn)兒帶著三寸教授向河中心游去。
河底黃色的沙灘上真有一艘小游艇，船艙里有許許多多的東西。三寸教授在船長(zhǎng)室里找到了一把左輪手槍，還有一箱子彈。手槍已經(jīng)被水浸蝕的銹跡斑斑，不能用了。但這難不倒三寸教授。他指揮小魚(yú)兒用嘴巴叼著小工具拆拆卸卸，用船上儲(chǔ)藏室里的面團(tuán)，做成了一條肥肥胖胖的假魚(yú)。涂上顏色，再畫(huà)上眼睛和嘴，像極了，簡(jiǎn)直和真的一樣。不過(guò)，這條假魚(yú)不會(huì)動(dòng)，并且肚子里填滿了炸藥，還有一個(gè)電腦控制的引爆器。
小魚(yú)兒們用各種顏色的漂亮水草編織成一頂花轎，把肥胖的假魚(yú)放在里面，然后抬起轎子裝成浩浩蕩蕩的娶親隊(duì)伍，在河里哼著歌兒走。魚(yú)兒們一齊發(fā)出的聲音也是蠻響亮蠻好聽(tīng)的。
正在睡懶覺(jué)的狗魚(yú)看到了，歡喜地大叫：“哈哈!這是來(lái)送新娘子給我吃的吧!”它氣勢(shì)洶洶地沖過(guò)去，一下子連整個(gè)花轎全吞了下去。
小魚(yú)們?nèi)杆俚赜伍_(kāi)了。三寸教授用歪歪的尾巴一按藏在水底沙地上的操縱器。
“轟隆!”狗魚(yú)肚子里的炸彈爆炸了，狗魚(yú)被炸得粉身碎骨。
所有的小魚(yú)對(duì)三寸教授佩服得五體投地。
“你來(lái)做我們的魚(yú)王吧。”綠額建議。
“不不!”三寸教授連連搖頭，“不過(guò)，我倒很想教教你們。”
三寸教授到哪兒都想教學(xué)生。他利用沉在河底的小游艇辦了一所學(xué)校，名叫“高等魚(yú)兒藝術(shù)學(xué)院”。
三寸教授開(kāi)了音樂(lè)課，他巧妙地用綠水草做五線譜，讓黑色的小蝌蚪做音符，教小魚(yú)們作曲。
三寸教授還開(kāi)了美術(shù)課，教魚(yú)兒們用嘴把細(xì)沙噴灑在甲板上，噴畫(huà)出魚(yú)的形狀或是螃蟹的形狀。
三寸教授還開(kāi)設(shè)了一門(mén)特殊的課程，叫作“防釣鉤課”。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己幾個(gè)得力的、有點(diǎn)天才的魚(yú)學(xué)生全因?yàn)樨澴�，被岸上的人釣走了�?/p>
三寸教授教得特棒，所有的魚(yú)兒從此全不上鉤了。不管魚(yú)鉤上掛的是香面團(tuán)，還是活蚯蚓，魚(yú)兒們一律不咬鉤，即使魚(yú)鉤放它們最愛(ài)吃的酒糟也不靈。
然而，有一天，三寸教授卻發(fā)現(xiàn)河水中漂動(dòng)著一本小書(shū)，還是高等數(shù)學(xué)。三寸教授覺(jué)得用它作自己帶魚(yú)研究生的教科書(shū)倒挺合適，他忍不住去咬了。
糟糕!三寸教授上當(dāng)了。書(shū)上藏有魚(yú)鉤，他的嘴被鉤住了。魚(yú)鉤拖著他的身體往水面上拉去。
“不能讓教授被釣走!”紅點(diǎn)使勁咬住了三寸教授的尾巴往下拖。綠額又咬住了紅點(diǎn)的尾巴。小魚(yú)們一條接一條，全都咬住了前面魚(yú)的尾巴，所有的魚(yú)兒都連成一大串。
“快松嘴!不要為我一個(gè)人，犧牲了你們!”三寸教授激動(dòng)地大聲喊。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1040283.html
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