球球是一位新生,是聰明、膽大,愛表現(xiàn)的男孩,但是很喜歡告狀。“涵涵把我撞倒了。”“老師,樂樂把菜湯倒出來了。”“老師,墨墨弄到了我的手”……在球球的影響下,其他小朋友也學著向老師、家長告狀。
經(jīng)過了解,原來以前的老師對球球很是呵護,導致球球覺得老師都會維護他,他想要什么東西一定會得到。這是很典型的以自我為中心的獨生子女的表現(xiàn)。而在家中球球的父母則是比較嚴格的,對老師的獎罰看得比較重,使他認為自己要在各方面都要做到最好的,這也無形間給孩子增加了壓力。
由孩子經(jīng)常向老師告狀可以看出,老師在孩子的心目中占有很重要的位置。不管是在任何時候、任何情況下,都要以正確的態(tài)度來對待告狀的孩子。以正確、公平的方法來處理孩子之間的糾紛,從而使孩子對老師產(chǎn)生信任感。
老師不能以一種不理不睬的態(tài)度,或是以一種訓斥的態(tài)度說:“就你喜歡告狀,你不弄他,他怎么會打你。”這樣的話語會傷害孩子的自尊心,從而使孩子不再相信老師。老師針對孩子不同的告狀情形,處理的方式也應該不同,有的及時表揚,有的可冷處理。此外,老師要多與家長溝通孩子在園的情況。家長對孩子不要過分的嚴格,也應適當?shù)墓膭。老師多與幼兒溝通,與家長溝通,相信孩子會不斷地減少告狀行為。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1040394.html
相關(guān)閱讀: