明浩從2歲左右開(kāi)始，就常常有意無(wú)意地把小手伸進(jìn)褲子里捏玩小雞雞。一開(kāi)始家長(zhǎng)看到就用淡化處理的方法引導(dǎo)：“寶寶，把手伸出來(lái)，放到后面去！”可這樣不但沒(méi)有效果，反而更嚴(yán)重，變得看電視的時(shí)候玩，睡覺(jué)的時(shí)候也玩，出門在外，一閑下來(lái)手就不由自主地摸下去了……打也沒(méi)用，這樣下去，怎么得了，在家摸摸也就算了，在外面也這樣真的挺丟人的！
當(dāng)孩子出現(xiàn)這些“性動(dòng)作”時(shí)，我們的性啟蒙教育的程序就可以開(kāi)始啟動(dòng)啦！這段時(shí)期是幫助孩子建立性別意識(shí)、認(rèn)識(shí)自己身體并懂得保護(hù)自己身體等性知識(shí)啟蒙的關(guān)鍵期。
第一招、轉(zhuǎn)移注意力，不強(qiáng)化誤導(dǎo)，隨時(shí)跟進(jìn)。當(dāng)寶寶出現(xiàn)性動(dòng)作時(shí)，用寶寶喜歡的食物、物品和游戲吸引他關(guān)注，從而停止動(dòng)作，那些什么“不要玩、不要摸”的話就請(qǐng)把它們?nèi)拥嚼叭グ�！因�(yàn)檫@些信息的重復(fù)只會(huì)對(duì)行為造成強(qiáng)化。要引起注意的是：寶寶雖然停止了性動(dòng)作，但他們的快感可能沒(méi)有那么快消失，他很可能會(huì)伺機(jī)再試。所以，要隨時(shí)關(guān)注寶寶被轉(zhuǎn)移注意后參與的狀態(tài)。
第二招、善用比較法和歸類法幫孩子建立準(zhǔn)確的性別概念�？梢酝ㄟ^(guò)引導(dǎo)孩子來(lái)觀察和對(duì)比爸爸和媽媽身體上的不同，了解性別之間的差異，從而認(rèn)識(shí)性別。如：比汗毛。爸爸的汗毛比媽媽的粗，爺爺?shù)暮姑饶棠檀�，叔叔的汗毛比阿姨粗，哈哈！原�?lái)男人的汗毛比女人粗啊！比胡子。爸爸有胡子，媽媽沒(méi)有。同樣先歸類，然后跟寶寶一起總結(jié)出不同性別的主要特征。
第三招、跟你說(shuō)句悄悄話。當(dāng)孩子在公共場(chǎng)所，出現(xiàn)“性動(dòng)作”時(shí)，如下意識(shí)地把手伸進(jìn)媽媽的衣服或自己的性器官等，只要輕輕地俯在他的耳朵邊說(shuō)：“跟你說(shuō)句悄悄話！寶貝，這種事只能在家里做呢，這樣大家都看著我們，多不好意思啊！快把手拿開(kāi)，來(lái)，我們?nèi)?hellip;…”再用第一招轉(zhuǎn)移其注意力。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1042297.html
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