美術很陶冶一個人的情操，現(xiàn)代年輕一代的父母，教育意識超前，了解這個社會以后需要什么樣的人才，所以都希望自己的孩子才藝出眾、有美術的天賦，從孩子上幼兒園開始就給孩子盲目報各種才藝興趣培訓班，這些都是沒有在征求孩子的意見提前下進行，到最后不但學不到什么，反而會引起孩子對藝術產生厭惡心理，得不失，那么父母應如何正確挖掘孩子的美術天賦？

美術也稱視覺藝術，它具有直觀性和具體形象性的特點。美術活動方式方法很多，如繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制做小玩具等，都是美術的范圍，是非常適年幼的孩子進行學習的，所以孩子的早期美術興趣家長們可以從以下幾點去發(fā)掘。

1、喜歡泥塑。能用各種顏色的彩泥，捏出各種各樣的動物或物品等。

2、孩子非常喜歡繪畫，無論是自家的墻上或地上，有機會就涂、抹、畫，而且能畫出幾種物品，同時能長時間的畫一張畫，直到畫好為止。

3、對折紙有興趣，看見紙就會折，并且一教就會，還折疊得很整齊。

4、對剪紙非常感興趣，喜歡用剪刀和各種顏色的紙剪出千姿百態(tài)的物品。

5、喜歡欣賞美術作品和收集美術作品。

6、愛好制作和粘貼，能用剪好的東西拼粘成優(yōu)美的畫面。會利用廢舊物料制作做自己喜愛的玩具。

如果家長發(fā)現(xiàn)自家的孩子有以上的愛好和興趣，就不要錯過培養(yǎng)孩子美術天賦的機會了，首先要確定孩子的早期美術才能是否真有可塑性：

1、在參加社會或集體組織的美術作品比賽中，孩子的作品能經常入選并取得優(yōu)異的成績。

2、孩子在平時繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制作及美術收藏或制做玩具的過程中，表現(xiàn)得很有耐心，而且作品體現(xiàn)細致、形象、美觀大方。

3、在集體生活中的孩子，家長可以通過在接送孩子的時候，和老師交流或其他家長進行交流，了解孩子的情況，在眾多孩子中，美術作業(yè)、作品是否突出。

了解以上這些后，家長就可以從自己孩子的愛好中進行培養(yǎng)了，當然沒有以上表現(xiàn)的孩子并不能代表沒有美術天賦，主要還是要父母在平時教育中注意觀察和引導，年幼的孩子可塑性很強，說不定自家的孩子也是一位小小的美術家了。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1043613.html

相關閱讀：