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抑郁質(zhì)孩子的性格怎樣健康發(fā)展

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶

  寶寶一般都是天真活潑的,但是有的家長卻發(fā)現(xiàn)自己的寶寶不愛說話,不和旁人甚至別的小朋友來往,參加集體活動也不主動,被別人罵了還會長時間記仇等,這是不是很嚴重的精神問題還是僅僅為不同的性格所致?怎樣才能讓他更合群?這是爸爸媽媽都很關(guān)心的。

  根據(jù)生理學(xué)的研究,兒童性格可歸納為三種:易激動型、易抑制型和拒絕癖型。上面講到的孩子是屬于第二種的,從其氣質(zhì)(指人的相當穩(wěn)定的個性特點。是高級神經(jīng)活動在人的行動上的表現(xiàn))來講,系抑郁質(zhì),要使抑郁質(zhì)寶寶的性格得到健康發(fā)展,可以采取以下方法:

  1、抑郁質(zhì)的寶寶往往性情脆弱、動作遲緩,回答別人問話總是含糊其辭,顯得拘謹不安等。家長對他教育時應(yīng)注意方式方法,耐心地啟發(fā)誘導(dǎo),絕不可經(jīng)常申斥。

  2、重視培養(yǎng)寶寶的主動性,設(shè)法讓他多參加活動。應(yīng)當盡量讓寶寶經(jīng)常同與他年齡相仿的小朋友一起玩耍和交談,特別要讓他多參加集體活動,以培養(yǎng)他的合群性格。

  3、家長可要求幼兒園教師(或托兒所保育員)在寶寶參加集體游戲時,注意鼓勵和夸獎他,使之有信心,不致在其他小朋友面前感到羞怯和自卑。

  4、要注意發(fā)揮寶寶的主動性,培養(yǎng)他的膽量,有可能的話,可以讓他離家,獨自在親友處住上一個時期,鍛煉他的獨立生活能力。


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