10.攀登動(dòng)作發(fā)展進(jìn)程
21-24個(gè)月——
21個(gè)月時(shí)在大人的保護(hù)下能在小攀登架上下2層，24個(gè)月時(shí)能夠獨(dú)自上下77厘米高的攀登架。
促進(jìn)訓(xùn)練：
* 訓(xùn)練寶貝爬上高處
搬個(gè)小凳子放在床上或沙發(fā)前，讓寶貝先登上小凳子，上身趴在床上或沙發(fā)上，然后抬起一條腿放在床上，幫助寶貝爬上去。待寶貝的動(dòng)作逐漸熟練后，再讓他到桌子上夠取玩具。提醒一點(diǎn)，進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí)大人一定要注意保護(hù)寶貝，以免摔傷。
11.平衡動(dòng)作發(fā)展進(jìn)程
18個(gè)月——
寶貝能夠模仿大人，向后倒退著走；拾起地上的東西時(shí)，自己不摔倒；踢球時(shí)，能夠保持身體平衡。
促進(jìn)訓(xùn)練：
* 練習(xí)倒走
或拖著玩具倒著走，或做你進(jìn)我退的游戲。這樣可以訓(xùn)練寶貝穩(wěn)定腳步，增加身體平衡能力。
24個(gè)月——
寶貝能夠獨(dú)腳站立，能在寬25-35厘米的兩條平等線中間不踩線走，不踩線。如果有大人幫助，寶貝可以走過寬180-20厘米、高12厘米、長2米的平衡木。
促進(jìn)訓(xùn)練：
* 踢球
大人分別站在寶貝的左前方和右前方，一邊鼓勵(lì)寶貝一邊讓他把球踢向大人。如果寶貝做得好，大人要馬上給予鼓勵(lì)，以此激發(fā)寶貝的練習(xí)熱情，達(dá)到訓(xùn)練全身平衡及視覺的統(tǒng)合能力的目的。
* 練習(xí)跑與停
在跑步練習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)訓(xùn)練寶貝能跑能停的平衡能力，如對寶貝喊“開始跑，一、二、三，停”，要注意經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)。
30個(gè)月——
寶貝雙手側(cè)平舉，能走過寬18-20厘米、高18厘米、長2米的平衡木，并能雙腳跳下，多數(shù)姿勢正確。手腳動(dòng)作基本協(xié)調(diào)，能翻過高133厘米的攀登架。
促進(jìn)訓(xùn)練：
* 練習(xí)用腳尖走路
大人在地上畫一條“S”形曲線，讓寶貝用腳尖在線上走，訓(xùn)練寶貝的平衡能力，如果寶貝走得好，大人要及時(shí)鼓勵(lì)，讓寶貝反復(fù)做這種練習(xí)。
* 走平衡木
帶寶貝去公園或在幼兒園里，讓寶貝在兒童平衡木上練習(xí)行走，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，寶貝就能行走自如。提醒一點(diǎn)，大人一定要注意在旁邊進(jìn)行保護(hù)，避免寶貝從平衡木上掉下來摔傷。如果沒有平衡木，可以用磚頭自制。平衡木的寬度為15厘米左右，長為5-8米，離地面距離為20-30厘米即可。
36個(gè)月——
寶貝雙手平舉，能自己走過平衡木，姿勢正確。能夠手腳配合，上下靈活地翻過133厘米高的攀登架。
促進(jìn)訓(xùn)練：
* 練習(xí)上攀登架
平時(shí)可以帶寶貝去公園，鼓勵(lì)寶貝從攀登架往上爬，練習(xí)全身四肢力量和全身協(xié)調(diào)能力，以促進(jìn)平衡能力發(fā)展。提醒一點(diǎn)，攀登架的大小要適合寶貝，而且大人一定要注意在旁邊保護(hù)寶貝。
* 拾落葉游戲
準(zhǔn)備一些落葉或其他玩具也可，放在家里客廳的一側(cè)。用線或紙條在地上擺出一條25厘米寬的小路，讓寶貝提著一只小籃子或者小桶，從客廳的另一端出發(fā)，沿著“小路”去撿落葉。游戲時(shí)，要求寶貝不能踩在“小路”外面，撿到落葉后再提著小籃子返回原地，通過雙腳交替走過25厘米寬的小路，促進(jìn)寶貝的平衡能力發(fā)展。
12.投擲動(dòng)作發(fā)展進(jìn)程
18個(gè)月——
從18個(gè)月起，寶貝能夠舉手過肩投擲皮球，但投球沒有方向，投擲距離也很近；24個(gè)月時(shí)，在大人的指令或示范下，寶貝能取球舉手過肩，而且將球向大人方向拋出，能投100克重的沙包大約一米遠(yuǎn)；30個(gè)月時(shí)，寶貝能將2兩重的沙包投出1-2.5米遠(yuǎn)；36個(gè)月時(shí)，寶貝能投沙包2.5-3米，姿勢比先前更正確。
促進(jìn)訓(xùn)練：
* 投沙包
在寶貝24個(gè)月時(shí)，就可以開始給寶貝制作一個(gè)沙包。無論在室內(nèi)、戶外，都可以經(jīng)常讓寶貝做投擲沙包的游戲，以促進(jìn)寶貝上肢肌肉的力量發(fā)展。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1046452.html
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