許多小寶寶剛剛到幼兒都會產(chǎn)生擔(dān)心，害怕，甚至是恐懼的心理。所以，父母應(yīng)該正確地引導(dǎo)寶寶認(rèn)為幼兒園，讓寶寶對幼兒園腦中有個印象，讓寶寶事先對幼兒園有所了解，這樣才能讓寶寶適應(yīng)幼兒園的生活，更好地在幼兒園中學(xué)習(xí)與成長。

想要讓寶寶盡早地認(rèn)識幼兒園，那么在寶寶還沒有上幼兒園的時候，就該告訴寶寶幼兒園的名稱，還可以事前先帶孩子上幼兒園去看看小朋友們有趣的生活與游戲，使孩子對上幼兒園產(chǎn)生向往。

寶寶上幼兒園后，或者上幼兒園由于升班或其他原因變換了班級或老師后，作為父母的就應(yīng)有意地問問孩子上的是什么班，班上有幾位老師，板上的老師怎么稱呼。對大一點的寶寶，還可以問問幼兒園主任姓什么，廚房的師傅們姓什么，每位老師或阿姨每天做些什么工作，給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦，讓寶寶知道自己在幼兒園能吃得好、玩得好，能學(xué)到許多知識，都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動分不開的，培養(yǎng)寶寶愛他們，尊敬他們的感情。

家長在接送寶寶時，也應(yīng)熱情地、有禮貌地與老師們打招呼，向老師們問好、道謝等，也應(yīng)注意讓孩子向老師問好、說再見。可以經(jīng)常問問孩子，讓孩子說說幼兒園有哪些活動場所（草坪、操場、庭院、活動室、寢室、盥洗室、廁所等）及設(shè)備；說說有關(guān)班上小朋友們的情況；說說每天班上都做了些什么；發(fā)生了哪些事情；老師對孩子說了些什么，提出了些什么要求等等。這樣做不僅可以幫助家長了解孩子在幼兒園中一天的情況，也可以使孩子加深對幼兒園的認(rèn)識了解，培養(yǎng)孩子熱愛幼兒園、老師、小朋友的情感。

只要父母好好地引導(dǎo)寶寶認(rèn)識幼兒園，讓寶寶開始慢慢地適應(yīng)幼兒園，開始慢慢地喜歡上幼兒園的生活，這樣為寶寶在幼兒園更好的學(xué)習(xí)成長是很有益處的。爸爸媽媽在引導(dǎo)寶寶認(rèn)識幼兒園的過程中其的作用至關(guān)重要。

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