有一部分的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得自己的孩子，總是不太愿意跟別人接觸，形成了一種很嚴(yán)重的交流問(wèn)題，那么，孩子在人際交往的時(shí)候有障礙怎么辦？要提高兒童的交往能力，就必須考慮如何教給他們具體的交往技能�，F(xiàn)在就跟著大伙一起掌握一些孩子在交流的時(shí)候需注意的問(wèn)題吧。

有個(gè)網(wǎng)友提問(wèn)：自己的寶寶心理過(guò)于敏感，是一個(gè)很脆弱的女孩子，非常在乎別人對(duì)她的看法，只要無(wú)意間的一個(gè)眼神，就可以使得自己的心情變得很低落，家長(zhǎng)都不知道該怎么辦才好。

孩子在人際交往的時(shí)候有障礙怎么辦？

孩子之間的交往技能可以分為：微笑、禮貌、交談、合作、助人、獨(dú)立性、打扮、儀表、參加同伴活動(dòng)等等，除了這些技能之外，比如運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)的孩子，在交流上基本不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

究竟如何培養(yǎng)孩子的交往技能呢？

孩子開(kāi)始會(huì)講話的時(shí)候，在訓(xùn)練禮貌言行時(shí)，要強(qiáng)調(diào)眼神注視對(duì)方。一定要讓孩子建立一種最佳的習(xí)慣，就是學(xué)會(huì)主動(dòng)跟別人有禮貌的打招呼，并且時(shí)刻保持微笑的態(tài)度。

在訓(xùn)練參加同伴活動(dòng)或邀請(qǐng)同伴時(shí)，要強(qiáng)調(diào)幾種特殊的行為表現(xiàn)，如站在你希望加入伙伴活動(dòng)的近處，微笑、有禮貌地打招呼，然后加入伙伴之中并同他們交談。

交談是有一些技能性的問(wèn)題，家長(zhǎng)一開(kāi)始需要不斷的鼓勵(lì)小孩，尤其是對(duì)于一些比較開(kāi)放性的問(wèn)題，和孩子交流會(huì)更加好一些。

如果需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)，需要讓孩子們懂得遵守游戲規(guī)則，在比賽的過(guò)程中，也應(yīng)該懂得分享。還要教孩子學(xué)會(huì)商量式的語(yǔ)言，比如教孩子說(shuō)“把你的玩具借給我玩好嗎”，要比直接去搶奪玩具會(huì)更受人喜歡。

孩子在人際交往的時(shí)候有障礙怎么辦？當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)比較內(nèi)向的性格，平時(shí)不喜歡和別人交談的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)注意了，并且找到最有效的改善方式，來(lái)幫助孩子在交流上恢復(fù)正常的情況，盡量避免對(duì)孩子的一些強(qiáng)迫舉動(dòng)，反而不會(huì)有很好的效果�！�

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