在培養(yǎng)教育2-4歲寶寶時(shí)，必須要講究技巧，不能過于嚴(yán)苛。有時(shí)給寶寶充足的想象空間反而更能培養(yǎng)寶寶的想象力、思維力以及創(chuàng)造力。例如在寶寶涂鴉時(shí)，最好給其充足的自由空間，讓他們自由發(fā)揮，才能更好的培養(yǎng)他們的興趣及成就感。
寶寶在2、3歲時(shí),說話走路更加扎實(shí),同時(shí)開始喜歡亂涂亂畫.這個(gè)時(shí)期對寶寶而言非常關(guān)鍵。因?yàn)榇藭r(shí)的寶寶完全靠著自己的想象力無拘無束的涂鴉，并且能夠通過涂鴉來表達(dá)自己的情緒和感覺。另外,在不受限制的涂鴉世界里，寶寶可以隨意發(fā)揮他的想象力和創(chuàng)造力,從而獲得快樂和興趣。
但是很多的家長卻非常討厭寶寶拿著東西在地上、家具上、墻上亂涂亂畫，認(rèn)為他們是“故意氣人”，并嚴(yán)厲制止。也許家長不知道，這種態(tài)度很容易讓寶寶失去對畫畫的興趣。而涂鴉需要的是寶寶手、眼、腦的和諧搭配，因此，經(jīng)常涂鴉是可以增強(qiáng)腦眼對手的指揮能力的。因此，專家表示，家長不要阻止寶寶的涂鴉，相反，應(yīng)該給與配合。
首先，寶寶在涂鴉時(shí)，家長不要禁止，也不要過早的給寶寶定下畫畫規(guī)則。畢竟發(fā)展想象力比繪畫更加重要。另外，不要總想著指導(dǎo)寶寶的繪畫方法和為其灌輸色彩的認(rèn)知。這會直接扼殺寶寶的直接和創(chuàng)意。
其次，不要一味的批評寶寶畫的不好，打擊他的自信心，甚至?xí)寣殞殞Ξ嫯嫯a(chǎn)生抵觸心理。應(yīng)該熱情的對寶寶畫的每一幅畫進(jìn)行熱情的鼓勵(lì)和適當(dāng)引導(dǎo)，以激發(fā)他的興趣和愛好。
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