閱讀可增加寶寶知識，開拓寶寶閱歷，下面簡單說說小孩子讀書的三個境界。

　　第一境界，會讀書。

　　很小的寶寶，不會識字，可以讀漂亮的繪本;幼兒園里的寶寶認識一些字了，還可以借助拼音來讀書;上了小學之后，識字量增大，讀書更沒問題了。而且在讀書的過程中又認識了大量的字，為以后的閱讀掃除了障礙。

　　這個時候，家長選擇好書很重要。書的質量一定要過關，資深的出版社，有口碑的圖書，內容要符合孩子的年齡特點，還要關注紙張等。

　　當然，隨著孩子年齡的增長，讀書方法還是要指導的，做做勾畫，寫寫批注與感想。這樣專業(yè)的東西，等孩子大點再做也不遲。

　　第二境界，愛讀書。

　　暢兒上小學以來，除了學校里訂閱的雜志外，我還訂了《快樂閱讀》、《兒童文學》、《快樂歷史地理》等雜志，買的書更是五花八門。從形式上看，一個家庭只有有了大量的圖書，孩子在書香的氛圍中耳濡目染，慢慢就喜歡上了讀書。

　　親子共讀到底要持續(xù)到孩子多大?聽聽專家的建議吧：家長應當在孩子初中畢業(yè)之前，一直堅持給孩子讀書，盡管這時候孩子早已能夠自己閱讀。大多數(shù)孩子在13歲之前，聽力要比閱讀能力高，因此他們能夠從聽家長給他們讀書的過程中汲取許多知識。給再大一些的孩子們讀書，也能使你向他們介紹一些他們自己不可能去攻讀的書籍。

　　家長如果能讓自己的孩子愛上讀書，那么讀書的歡樂將伴隨TA一生。如果我們能在孩子二三歲的時候就開始給TA讀書，到六七歲的時候，TA沒有理由不迷上了讀書。對于一件自己都非常喜歡的事，家長能做的也許只是給TA支付買書的費用而已。

　　第三境界，閱讀是生活的一部分。

　　現(xiàn)在，我們和孩子一起，有時是家長讀孩子聽，有時是家長孩子輪流給對方讀書，或者干脆，讓孩子讀給爸爸媽媽聽，我們還可以做著別的事，只管把一只耳朵送給他們就好了。讀書，不論是哪種方式，我們都在閱讀中體會到無窮樂趣。

　　這樣的閱讀習慣，堅持一年兩年，堅持三年五年，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，當一切成為習慣，閱讀就成了我們生活的一部分。

　　讀書，讀一輩子的書。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1051210.html

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