安全感是孩子在成長中建立對他人、對世界的信任感，是兒童生存的基本需求.有安全感的孩子一般性格堅(jiān)強(qiáng)平和，有很強(qiáng)的自主性和人際交往能力。而缺乏安全感的孩子，則表現(xiàn)為情緒波動大、膽小怕事、社會回避、自閉、性格孤僻、承受挫折的能力弱等人格傾向。在現(xiàn)實(shí)中，有許多的孩子存在缺乏安全感的情況，那么，作為父母的我們應(yīng)該怎么做呢？
孩子缺乏安全感的表現(xiàn)
表現(xiàn)一：“害怕”或“害羞”的情緒
幼兒園里的新生杰杰小朋友，非常開朗，活躍，和小朋友們相處得相當(dāng)不錯，是個適應(yīng)性很強(qiáng)的孩子。不過，當(dāng)和老師交流時，他就完全判若兩人了：老師和他說話時，他就像做錯事似的，馬上將頭低下來，眼睛一點(diǎn)也不敢看老師；小手不斷地變換擺放位置，神情非常緊張的樣子。
老師提問時，明明他剛才和同伴們一起已經(jīng)大聲把答案都說出來了，可是只要老師請他單獨(dú)回答，他馬上就臉漲地通紅，說話也結(jié)結(jié)巴巴、一字一頓了，聲音小得象蚊子。
為什么會出現(xiàn)這種情況呢？
其實(shí)他就是缺乏安全感，缺乏來自于老師的安全感。因此，他在老師面前非常不自信，總是小心翼翼、唯唯諾諾的，生怕做錯什么。
表現(xiàn)二：媽媽在與不在“大變樣”
我班孩子小妤，對媽媽的依賴非常嚴(yán)重。在家時：和保姆阿姨在一起非常乖，一旦媽媽回來了，則粘著媽媽不放。送入園時，保姆送來園的時候，情緒很好，但是只要是媽媽送，小妤非哭得一塌糊涂不可：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽不要走……”沒有媽媽的場合，小妤是懂事、講道理的；一旦媽媽在身邊，小妤則相當(dāng)任性，蠻不講理，甚至大聲哭鬧了。
為什么媽媽在與不在的情況下，小妤會判若兩人呢？
究其原因，是孩子所獲得的“母愛”不夠而導(dǎo)致的安全感缺乏。象小妤這一類寶寶，在平常生活中大有人在。隨著社會節(jié)奏的加快，生活水平的提高，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的比率日益增多。許多父母由于工作忙碌，常常把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆或者保姆看管。雖然說在物質(zhì)條件上，孩子們并不缺啥，但是，對于學(xué)齡前的孩子，最關(guān)鍵的一環(huán)－－母愛，卻往往不能保證。
表現(xiàn)三：外表強(qiáng)悍與內(nèi)心脆弱
愷愷小朋友平時非常容易和小朋友之間發(fā)生沖突。只要未遂其意，他必定要用“拳頭”來取得“勝利”，若老師指出其錯誤，他則常常用“仰天長嘯”表示抗議或者直接“攻擊”老師。
為什么小小的孩子會如此固執(zhí)和偏激呢？
這一類孩子，往往家庭的氛圍不和諧，或者家長的態(tài)度粗暴，教育方法不得當(dāng)影響到了孩子。使孩子對任何事物都產(chǎn)生了戒備，抵觸的心理，從而將這種心理也反應(yīng)在了行動上。往往其外表的強(qiáng)悍反而更加證明了其內(nèi)心的敏感與脆弱，也就造成了孩子“憤世嫉俗”的外部表象。
孩子缺乏安全感的原因
一個人的安全感，與生命早期和“母體”的關(guān)系密切相關(guān)，也與幼年父母對孩子的理解、關(guān)愛和保護(hù)有關(guān)。
原因一：缺乏交流和信任
孩子總是有個愿望，是能夠和自己的爸爸媽媽總是在一起，有很多的快樂的時光，但是，很多時刻，孩子的這個小小心愿也沒辦法達(dá)成。父母總是有做不完的工作，這個愿望就遙不可及了。
父母有的時候總是擔(dān)心孩子會不會因?yàn)橐患∈伦兊檬チ诵判模荒芸朔N種的挑戰(zhàn)，擔(dān)心孩子會誤入歧途，總是不相信孩子，久而久之，孩子就失去了信任感，沒有了安全感。所以，父母要相信孩子，給孩子快樂的時光。
原因二：所定目標(biāo)太遙遠(yuǎn)
如果父母總是過分的操勞孩子的事情，會對孩子造成不成比例的壓力，如果父母給孩子定的目標(biāo)太過遙遠(yuǎn)，那么孩子就會受到無謂的壓力，讓他們無法承受，進(jìn)而孩子就沒有了安全感。
原因三：教育方式有問題
在教育孩子的時候，有的父母總是太過寬待孩子，認(rèn)為和孩子是好朋友，反而是父母的教育沒有了分寸，不知道應(yīng)該如何正確的教育孩子，這時，孩子就會認(rèn)為父母很好欺負(fù)，變得無法無天，反而更沒有了安全感。所以說，父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子一些威嚴(yán)，讓他們變得更有責(zé)任感。
原因四：父母情緒的影響
對于3歲之前的孩子，如果父母因“個性因素”或婚姻關(guān)系沖突，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，或者焦慮、煩躁、恐懼等負(fù)性情緒太多，會直接導(dǎo)致孩子的安全感缺乏。這是因?yàn)�，幾乎所有的孩子在面對父母的不良情緒和家庭矛盾時，都有強(qiáng)烈的無助感和恐懼。因此，父母應(yīng)盡力避免在孩子面前發(fā)生沖突，以便給孩子創(chuàng)造一個安全平和的家庭情感空間。
原因五：家庭的經(jīng)濟(jì)狀況
心理學(xué)研究證實(shí)，孩子的安全感還與他所感受到的家庭經(jīng)濟(jì)狀況有隱形的聯(lián)系。也就是說，安全感與家庭經(jīng)濟(jì)狀況方面的“暗示”有關(guān)。在一些家庭，盡管實(shí)際的經(jīng)濟(jì)狀況較差，但在孩子面前，父母很少顯示或不顯示對經(jīng)濟(jì)的焦慮、壓力或擔(dān)憂，孩子便有良好的安全感。反之，即使一些實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況良好的家庭，如果父母總是習(xí)慣于在孩子面前夸張地顯示關(guān)于經(jīng)濟(jì)狀況的焦慮，同樣會給孩子強(qiáng)烈的“不安全”暗示，以致影響孩子成人以后的安全感。
原因六：早期的成長經(jīng)歷
孩子在生命的第一年，是否得到母親穩(wěn)定而有規(guī)律的照顧，決定了他對這個世界的基本信任，這種基于對母體的信任所發(fā)展出來的安全感，會直接影響人的一生。所以，母親應(yīng)盡可能有規(guī)律地悉心照料孩子。簡單地將孩子交給別人喂養(yǎng)、過早分離，都是一種極其草率的做法。
如何保護(hù)孩子內(nèi)心的安全感
心理學(xué)研究表明，兒童在很小的時候就會強(qiáng)烈地依戀父母或其它養(yǎng)育者，這種依戀是在嬰兒與父母或養(yǎng)育者的相互交往和感情交流過程中形成的。兒童要求的不僅是父母滿足他們的物質(zhì)需要，更要求父母為孩子的心理安全提供保障。當(dāng)兒童探索外部世界時，依戀會使他有一種安全感。當(dāng)兒童的依戀對象存在時，兒童通�？梢圆焕頃改竿吧送�。但當(dāng)他感受到危險時，則會立刻向父母或其它依戀對象求助，父母應(yīng)對兒童的哭、笑、發(fā)聲等信號敏感，并作出恰當(dāng)?shù)�、積極的反應(yīng);要指導(dǎo)兒童的時候用熱情的語氣和溫和的要求;在適當(dāng)?shù)臅r候用肯定的語氣支持兒童的行為，這對兒童的發(fā)展有重要的影響和長期的效應(yīng)。
僅僅滿足兒童的物質(zhì)需要是不夠的。他們需要親情，需要心理安全。然而，在日常生活中我們經(jīng)�？吹搅硪环N情景。父母大發(fā)脾氣，以懲罰恐嚇兒童，大聲斥責(zé)，把孩子推推拉拉，甚至施以體罰。有些父母認(rèn)為，這樣對兒童進(jìn)行教育，是為了不把孩子慣壞。事實(shí)上，當(dāng)父母這樣做的時候，往往會引起孩子的恐懼和痛苦，并未達(dá)到應(yīng)有的目的。此時，兒童所感覺的恐懼是失去父母之愛的恐懼。
父母在保護(hù)孩子內(nèi)心的安全感時，可以這樣做：
第一、和諧的家庭氣氛
當(dāng)孩子經(jīng)常處于父母言語不合或是肢體沖突的不安環(huán)境中時，孩子會有恐懼的猜測，爸爸媽媽是不是因?yàn)槲也还圆懦臣?他們是不是不愛我了?他們會不會離開我?由于孩子對大人們的爭吵無能為力，因此只能躲在角落里暗自哭泣，或是獨(dú)自生自己的悶氣，后者會把這股怨氣累積在心中，長大后心中將會有扭曲的價值觀。因此，擁有一個安康快樂的生長環(huán)境，對孩子安全感的建立是至關(guān)重要的。
第二、充分的親情陪伴
現(xiàn)在有許多俗稱的“假日父母”，即父母平常都將孩子托付給保姆或是長輩照顧，自己則因?yàn)楣ぷ鲬?yīng)酬而很少陪伴孩子，甚至不接孩子回家，孩子難得與父母見上一面。而對于孩子來說，爸爸媽媽就像是玩伴一樣重要。缺少了父母的陪伴，孩子將很難養(yǎng)成良好且規(guī)律的生活習(xí)慣，安全感自然也就無從建立或培養(yǎng)了。
第三、找出不安的原因
有些大自然或外在環(huán)境上的災(zāi)害可能使孩子感到不安，比如說地震、天空中的閃電等，這就是有些孩子對大自然感到恐慌的原因，或者是過大的聲響、突然的驚嚇等，都有可能成為孩子不安的來源。這時父母可以尋求心理治療師或其他音樂、藝術(shù)的治療，協(xié)助孩子重建安全感。
第四、借助游戲的幫助
父母可以陪伴孩子參與活動，或是通過游戲中的肢體接觸，這都有助于建立安全感，父母平時可以多花點(diǎn)心思，設(shè)計(jì)一些簡單的家事、游戲，或DIY手工勞作等，讓孩子從做中學(xué)，同時也讓親子情感升溫，溝通更加順暢!
第五、容許孩子的哭泣
有時一些小小的挫折就可能讓孩子感到很委屈或孤立無援，比如生病、爭寵，或是被隔壁小孩子搶走一顆糖果等，這時孩子哭泣只是想要吸引大人的注意力，來尋求一些安慰。不過有些父母卻以訓(xùn)斥的方式不準(zhǔn)孩子哭泣，此舉是不可取的，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)目奁鼘⒆觼碚f是一種很好的宣泄方式，可以及時排除負(fù)面情緒，協(xié)助建立安全感。
造成孩子沒有安全感的因素主要是家庭原因，親子關(guān)系是父母和孩子共同學(xué)習(xí)的一條道路，所以，父母應(yīng)該更加關(guān)注孩子，有意識的培養(yǎng)孩子的安全感，這樣他們才能更好的面對以后的人生。多帶寶寶去參與同齡孩子的親子活動，或者由父母陪寶寶一起使用一些培養(yǎng)動手能力的家庭早教的產(chǎn)品，如巧虎、米卡、拉比盒子等，都有不錯的作用的。
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