可是，有的家長不懂得孩子的自尊心有多強(qiáng)，不分場合、不分時機(jī)，只管由著自己的性子，發(fā)泄對孩子的不滿。
案例：嘮叨的媽媽
一位母親帶著孩子到學(xué)校報到，為了讓教師對自己的孩子嚴(yán)格要求，就當(dāng)著孩子的面數(shù)落起來“站沒站相，坐沒坐相，學(xué)習(xí)沒興趣，腦子又笨……”，講著講著，孩子的臉色變得尷尬。但母親還不盡興，仍不肯住口，直到孩子大哭起來。
可見，作為對孩子具有評價權(quán)利的成人，特別是父母和老師，一定要充分顧忌兒童的特點，在對兒童進(jìn)行評價時，講究原則和技巧。
在這部分，我們擬從一個評價者的角度，總結(jié)一下維護(hù)兒童自尊、保護(hù)和培養(yǎng)兒童自尊心的問題。
（一） 關(guān)注和肯定兒童的適宜行為
首先，孩子需要父母和成人的關(guān)注。孩子希望與父母一起游戲、學(xué)習(xí)和玩耍，如果父母不能滿足他們的以上愿望，他們也希望得到父母的關(guān)注。
孩子會從父母和老師對自己的關(guān)注中，獲得活動的安全感和合理感。父母關(guān)注而沒有禁止，表明這項活動是安全的；父母關(guān)注而沒有反對，表明這項活動是合理的。
孩子還會從父母和老師的關(guān)注中，體會到自己在父母心中的價值和地位。有的孩子如果發(fā)現(xiàn)父母長時間的不關(guān)注自己，會有意做出某些行為來引起父母的關(guān)注，如哭叫，跑過去讓父母看他的發(fā)現(xiàn)，有意打斷父母和別人的談話，以此來印證自己在父母心目中的地位。
如果成人對兒童的行為長時間忽視，甚至感到厭煩，不愿讓孩子來打擾自己，對兒童尋求關(guān)注的行為發(fā)火，這會讓兒童感到孤獨和傷心，覺得自己不可愛、沒有價值，因而影響兒童的自尊。
有的家長總是強(qiáng)調(diào)自己忙，沒有時間與孩子交流，沒有時間關(guān)注孩子的行為。這些家長其實只要問一問，自己忙的目的是什么，這個問題就可以得到解決。如果我們辛苦勞作的目的是為了建設(shè)一個美滿的家庭、為后代創(chuàng)造美好的生活，那么，你就應(yīng)該知道，關(guān)注孩子是多么重要：和諧親子關(guān)系是美滿家庭的基礎(chǔ)，讓孩子感受父母的關(guān)愛，無論現(xiàn)在還是未來，都是孩子美好生活最重要的部分。
在事業(yè)、財富和孩子三者之間，孩子的健康成長才是幸福家庭最根本的源泉。如果孩子成長的不夠理想，無論事業(yè)多么成功、家庭多么富有，父母的內(nèi)心肯定會感到遺憾：自己的一生是有缺陷的。
肯定也是兒童的需要，它可以增進(jìn)兒童的信心，為兒童確定探索的方向。
凡是兒童適宜的、可以繼續(xù)進(jìn)行的行為，父母和老師都應(yīng)該給予肯定。從成人的肯定中，兒童會知道，自己的行為是得到鼓勵的，兒童會更專心的從事他所喜歡的活動，并在活動中提升自己的體力、智力和能力。
成人對兒童行為的肯定，包括語言肯定、表情肯定和動作肯定，主要的是表情肯定。只要父母對兒童的行為流露出滿意的眼色和表情，兒童就會接收這一積極的信息，繼續(xù)按照他原來的思路從事探索和實踐。
案例：如何對幼兒進(jìn)行肯定
作者：欒淑珍 來源：壽光市侯鎮(zhèn)春暉幼兒園
獎勵是老師給予幼兒反饋的一個途徑，借此告訴幼兒他們的行為方式是否適當(dāng)。我們都知道，如果今天夸孩子手洗的干凈，明天他的手會更干凈；如果今天夸他講禮貌了，明天他會更注重禮貌；如果今天夸他衣服疊的整齊，明天他的衣服會更整齊等等。孩子畢竟是孩子，在受到大人的夸獎時，他不僅心情愉悅，而且懂得了什么是對的，什么是錯的，什么是大人提倡的，什么是大人反對的。這樣，比我們直接對他說什么該做什么不該做，效果要好的多。
每天放學(xué)前我都要發(fā)給幼兒一枚小貼畫作為獎勵，但是每一個孩子我都會說出一個獎勵他的理由，所以孩子知道這一天他在那里進(jìn)步了，會向著好的方面發(fā)展的。
欒老師所說的獎勵，更多的意思是指關(guān)注和肯定。她的做法，值得家長和教師參考。
對兒童的肯定，要盡可能與增進(jìn)他們的信心結(jié)合起來，而不要與獎勵特別是物質(zhì)獎勵相聯(lián)系，要把獎勵留給長時間的努力和顯著的成就。
如，4歲的孩子自己穿衣服，不要說，“你自己穿上衣服了，我中午給你買雪糕吧！”而盡可能說，“能自己穿衣服了，真了不起”；或者說，“能自己穿衣服了，真是長大了！”
又如：7歲的孩子自己準(zhǔn)備了早餐，盡量不說“你自己準(zhǔn)備了早餐，晚上我獎勵你吃肯德基吧。”而應(yīng)該說，“你真的長大了，能自己準(zhǔn)備早餐了！”讓增進(jìn)自信的言語作為肯定的表現(xiàn)，會取得更好的效果。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1054706.html
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