A：寶寶生下來(lái)有各種氣質(zhì)類(lèi)型，靦腆、膽小型的寶寶在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)特別依戀母親，不愿意去探索新的環(huán)境，如不愿走路喜歡要人抱；看到陌生人害怕，不敢接觸生人；看到新奇古怪的東西迅速尋求母親的懷抱，這些都是孩子內(nèi)向、膽小的表現(xiàn)。
寶寶之所以形成內(nèi)向膽小的行為，一方面跟先天的氣質(zhì)類(lèi)型有關(guān)，另一方面也與后天的經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)孩子經(jīng)歷過(guò)一些“威脅”刺激，如玩具被搶?zhuān)由纤忍斓膬?nèi)向氣質(zhì)，使得這一行為對(duì)他的影響更大，逐漸造成了他膽小、缺乏安全感的行為表現(xiàn)。
從天性的角度看，膽小孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)是：安靜、溫和、靦腆、順從、忍讓、謹(jǐn)慎、軟弱，少有主動(dòng)要求，其中很大成分是遺傳而來(lái)。對(duì)這樣的孩子，一些參考建議如下：
1.為孩子選擇一兩個(gè)性格開(kāi)朗、身體健康、年齡跟他差不多的小伙伴一起玩耍 這樣既可以培養(yǎng)孩子的自信心，又能培養(yǎng)他與人交往的能力，使得他在接觸他人的過(guò)程中慢慢變得大膽、自信起來(lái)。
2.耐心對(duì)待孩子，不要對(duì)他提出過(guò)高的要求 對(duì)于孩子的畏縮行為，如不敢見(jiàn)陌生人、見(jiàn)到塑料模特害怕等，家長(zhǎng)要盡量克制自己的情緒，不要做出太強(qiáng)烈的反應(yīng)。
3.給孩子積極的心理暗示 比如，“我去摸摸，她會(huì)笑的。”然后和孩子一起開(kāi)心。不要使用如“叔叔又不是大灰狼，不要害怕”，“你這么膽小別人會(huì)笑話(huà)你的”等一類(lèi)的語(yǔ)言，避免使孩子在心理上總處于弱者或被動(dòng)的地位。
4.和孩子一起感受快樂(lè) 例如給孩子講講笑話(huà)和幽默故事，參與孩子們的游戲，帶孩子出去玩等，多給孩子創(chuàng)造交流和表達(dá)的機(jī)會(huì)。最開(kāi)始，不要?jiǎng)?chuàng)造太嘈雜和人多的環(huán)境，這會(huì)給他壓力。同時(shí)，給他適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要耐心。
5.多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性 多讓孩子自己做力所能及的事情，家長(zhǎng)不要過(guò)多地幫他，如出門(mén)前跟孩子商量好要自己走，并及時(shí)稱(chēng)贊孩子獨(dú)立行走的行為。如：“寶寶真棒，會(huì)自己走了，不要媽媽抱了，真能干！”父母及時(shí)肯定他做事的獨(dú)立性和勇敢，對(duì)孩子的探索行為是一個(gè)正面的推動(dòng)。
6.不要責(zé)怪孩子或在別人面前數(shù)落孩子，避免加重孩子的心理負(fù)擔(dān) 只要父母用正確的方法引導(dǎo)，靦腆、膽小的孩子也能形成勇敢果斷的性格。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1055644.html
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