兒童幽默感的發(fā)展

幽默感，就是通過語言或肢體語言的表達，讓與自己互動的對象感到愉快。幽默感是情商的一個重要內容，是人的魅力所在，擁有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會富有成就感和自信。因此具有幽默感的孩子，也較容易獲得友誼。

0歲~1歲，對幽默的模糊感應期

寶寶出生后，他們用哭聲來表達自己對吃喝、睡眠和愛的需求。但這還不是一種社會交流，直到滿月后，人生的第一個微笑的出現才開始了他們的情感交流的里程。幽默首先表現為一種愉快的情緒，伴隨著社會性微笑的出現，寶寶對幽默的辨識能力逐漸發(fā)展起來。

發(fā)展特征

幽默感作為情商的一個重要內容，它的發(fā)展也是隨著人類高級情感的分化而出現的。但是，它和其他情商能力一樣，在嬰兒出生第一個月，無選擇的社會性微笑產生時就開始了。嬰兒幽默感表現為能夠感應成人對他們的逗樂行為，給予反饋性的微笑。但這個時候嬰兒對成人的幽默行為的反應是模糊的，當最初的無選擇的社會性微笑向有選擇的社會性微笑過渡時，嬰兒對幽默的辨識能力逐漸提高。

5周后的嬰兒已經開始對成人的逗樂行為做出反應了，他們會發(fā)出呵呵的笑聲。嬰兒6周時，你就可以和他玩“藏貓貓”，用一塊手絹遮住自己的臉，然后迅速拿開，嬰兒就會沖你笑。一段時間后，能夠令嬰兒咯咯大笑的是身體上的快樂：父母邊拍他的肚子，邊發(fā)出可笑的聲音；搔他的腳底板；抱著他搖晃……

4個月的時候，孩子會因為他所看到和聽到的事物而微笑，當你夸張地瞪大眼睛，張大嘴巴，并發(fā)出“突、突”的聲音時，他會因為這種極其簡單的傻動作而咯咯大笑。這個時候的嬰兒對熟悉的撫養(yǎng)者的鬼臉和可笑的聲音都會覺得有趣并且興奮起來，他們會因為感到安全和滿足，而手舞足蹈地笑。

9個月左右的嬰兒對他人的臉部表情已十分敏感。在其學步摔倒時，父母們若是是沖他做個鬼臉以表示安撫，他往往會被大人扮的鬼臉逗得破涕為笑。在這個階段，嬰兒還會故意做出一些怪異的鬼臉，如皺眉，啾嘴巴等，以引起父母們的贊賞。

成長檔案

貝貝6個月了，他最喜歡的游戲就是爸爸抱著他，輕輕地往空中拋，來來回回，每次他都開心地咯咯大笑。

安全的環(huán)境，父母對嬰兒的愛和關注是嬰兒幽默感發(fā)展的前提條件。當成人以快樂的情緒與嬰兒交流的時候，嬰兒也會以快樂的情緒給予回應。成人最初在嬰兒身上表現其幽默感往往以一種逗樂的方式出現，嬰兒對這種逗樂行為的理解是其幽默感的起源。

妞妞9個月了，每次她5歲的堂姐姐小文文來他們家玩，她都很高興。小文文最喜歡的就是扮著鬼臉對著妞妞說：“妞妞，你做鬼臉給姐姐看。”于是妞妞就會故意擠眼睛，啾嘴巴，然后全家人就會被妞妞的表情逗地開心得笑起來，妞妞也會咧開嘴笑起來。

1歲之前的嬰兒識別他人幽默行為的能力是在不斷增強的，當成人對嬰兒的某些快樂行為不斷給予積極反饋的時候，會強化嬰兒這些行為的出現，最終形成條件反射，但這個時候的嬰兒自身并不具備展現幽默的能力，更多的是根據成人的判斷標準來反應。

1歲~3歲 形象視覺幽默的發(fā)展期

寶寶一歲以后，幽默感開始出現了。這個時候嬰兒的幽默感很大程度上依賴于視覺的刺激，無論是成人的行為還是寶寶自己的行為，都反映出他們對世界更高級的理解。

發(fā)展特征

1歲以后的幼兒智能發(fā)展是迅速的，邏輯思維的出現和對規(guī)則的感知擴大了幼兒對成人幽默行為的理解能力。但因為言語發(fā)展的限制，這個時期的幼兒主要是對成人帶表演性質的較為夸張的動作、表情或者是聲音的幽默理解上。這個時期幼兒幽默感的巨大進步還表現在幼兒開始發(fā)展了幽默的表現力，他們可以輕易地發(fā)現他們就是舞臺的中心，能夠得到他人的注意將使他們產生歡樂。

2歲以前的嬰兒，展現幽默的基礎是身體的不和諧性。例如，一個蹣跚學步的幼兒，故意裝作站不穩(wěn)的樣子，倒在父母的懷里，往往會引來父母的笑聲和愛撫。2周歲的幼兒除了能理解自身運動的不協(xié)調以外，開始理解外在物品的不和諧性帶來的幽默。例如：幼兒把鞋子當成帽子戴在頭上，會讓他與大人大笑不止。幼兒還會通過模仿游戲來獲得快樂——把一條小毯子遮在頭上做青蛙跳，然后把毯子從頭上揭開。這都表明了幼兒在理解他人的幽默行為和自己展現幽默的能力在增強。

兩三歲幼兒的智力，已發(fā)展到能認識規(guī)則的不和諧中潛藏的幽默。當爸爸故意手拎媽媽小巧的女式皮包，或媽媽故意戴上爸爸粗大的男式手表時，孩子見了即會一邊搖頭一邊大笑不止。類似的游戲還包括捉迷藏和變魔術等。當將要發(fā)生的事情符合孩子的預計時，他就會快樂地大笑。這種幽默感表明孩子已經抓住了事物的本質——那些暫時從視線中消失的事物仍然存在。

成長檔案

一歲八個月的樂樂很喜歡拿著爺爺的拐杖，戴著爺爺的老花鏡，然后在全家人面前學爺爺的樣子，常常把全家人逗得哄堂大笑。

這個階段幼兒活動的能力進一步擴大，并且也具有了很強的模仿能力，他們會通過模仿身邊的親人或者是從電視上看來的人物的行為，創(chuàng)造輕松的氛圍，來表達自己的快樂，同時也希望讓其他人開心。

兩歲半的歡歡每次在上完廁所后，都會捏著別子喊著“臭臭”，做出很夸張的表情，然后趕緊跑得遠遠的，常常把媽媽逗得哭笑不得。

有學者觀察發(fā)現，人類的第一個笑料是與排泄、臭氣有關的，當幼兒能夠用言語簡單表達喜怒哀樂的時候，他們不需模仿，就會用幽默來對自己的排泄給予一番解嘲。似乎人類生來就具有某些方面的幽默能力，不用訓練就可以表現出來。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1057047.html

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