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孩子做事慢磨蹭怎么辦-

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  現(xiàn)在的孩子愛磨蹭是比較常見的,大部分孩子在日常生活中都存在著磨蹭拖拉的現(xiàn)象,穿衣服磨蹭,洗漱磨蹭,吃飯磨蹭……反正不管是干什么事,總是會(huì)在那里慢條斯理、不慌不忙、悠哉悠哉的,根本無(wú)法理解時(shí)間的緊迫性。即使家長(zhǎng)磨破嘴皮,講了一大堆道理,他們依然我行我素,這簡(jiǎn)直讓大人傷透了腦筋。

  一、磨蹭是幼兒的天性所致

  幼兒磨蹭可以說是正,F(xiàn)象。2~5歲的寶寶有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,因此他們注意的廣度很大,而穩(wěn)定性又不夠,所以在從事某一活動(dòng)時(shí),他們的注意力很容易被分散,容易被其他事物所吸引,自然會(huì)放慢活動(dòng)的節(jié)奏和速度,甚至直接從正在從事的活動(dòng)中抽身而出轉(zhuǎn)到其他感興趣的事情上。這就不難理解孩子在起床、吃飯、做作業(yè)時(shí)為什么總是斷斷續(xù)續(xù),一拖再拖了。還有,寶寶年齡越小,神經(jīng)肌肉活動(dòng)越不協(xié)調(diào),動(dòng)作的不熟練導(dǎo)致了寶寶做事緩慢。再加上寶寶做事的動(dòng)力,往往是盲目地服從大人的要求,并不懂得時(shí)間的價(jià)值和浪費(fèi)時(shí)間的危害。

  通常大人覺得寶寶磨蹭主要是因?yàn)檫_(dá)不到成人期望的速度,其實(shí)寶寶表現(xiàn)得已經(jīng)很好了。如果爸媽常常感到與其讓寶寶自己做,比如吃飯,還不如喂他吃來(lái)得快些,而且更省心,更省事。這種包辦代替恰恰剝奪了寶寶鍛煉的機(jī)會(huì),寶寶的惰性會(huì)因此越來(lái)越強(qiáng)。

  其實(shí),有些寶寶對(duì)于他感興趣的事,動(dòng)作就很快,沒興趣的事或事物本身難度較高,都會(huì)妨礙他做事的速度。比如寶寶在屋里玩厭了,想到外面去玩,媽媽非讓寶寶先把弄得亂七八糟的玩具收拾整齊,那寶寶不高興又非干不可,自然就磨蹭了。

  二、寶寶愛磨蹭還另有原因

  愛磨蹭除了是孩子的天性使然,其實(shí),也還有另外一些原因。

  一是孩子心智發(fā)育不全,注意力不夠集中,在干某件事時(shí),容易被外界因素影響,因此,容易出現(xiàn)三心二意、磨磨蹭蹭的情況。二是大人的溺愛養(yǎng)成了孩子的依賴性,現(xiàn)在孩子享受的是全程服務(wù),真正是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。久而久之,一旦遇到一些事情需要自己做時(shí),他們往往不能干練、利索地完成,這也在意料之中。就拿我女兒來(lái)說吧,衣服穿不利索,我們?cè)谝贿吙粗保餍跃蜕焓謳退┝肆耸?吃飯時(shí)怕她吃不飽餓著,怕吃涼飯不利于消化,就不得不一口一口地喂她吃……長(zhǎng)此以往,速度、效率對(duì)于孩子來(lái)說,也就不那么重要了,反正有家長(zhǎng)充當(dāng)“救火隊(duì)員”。

  三、如何讓“小磨蹭”提速

  針對(duì)“小磨蹭”,既然講道理和反復(fù)催促都沒有很好的效果,那么就要?jiǎng)幽X筋來(lái)想想更好的對(duì)策了。

  1、訓(xùn)練孩子注意力集中

  孩子慢吞吞常跟著“漫不經(jīng)心”一起出現(xiàn),因?yàn)槁唤?jīng)心所以顯得動(dòng)作慢。此外,有些孩子之所以慢吞吞,是因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒍鹊,?dāng)他專注于一件事時(shí),無(wú)法一下子把注意力轉(zhuǎn)移到大人交代的事情上,如看電視時(shí)叫他去收拾玩具。有時(shí)才聽大人把事交代完,又被另一件事吸引過去,這是注意力高度分散,所以,不僅無(wú)法用心完成大人交代的指令,還很快忘了前面的叮嚀。

  學(xué)齡前兒童的注意力很難高度集中,這是因?yàn)樗麄兊拇竽X發(fā)育不夠完全,控制力不夠,但家長(zhǎng)也可以通過一些游戲訓(xùn)練孩子提高注意力。比如拼圖游戲、歐拉島的瘋狂翻牌游戲等。這些游戲要求孩子注意力高度集中,大腦收集每個(gè)信息,這樣才能完成游戲,是很不錯(cuò)的鍛煉方式。

  2、父母不要操之過急

  父母過于心急,經(jīng)常是一個(gè)指令出去,就要孩子馬上做出回應(yīng)。然而每個(gè)孩子發(fā)展不太一樣,有的孩子動(dòng)作發(fā)展較快,有的則思考方面較快,當(dāng)孩子的思考動(dòng)作協(xié)調(diào)不是很好,而家長(zhǎng)卻又要求嚴(yán)格,超出孩子動(dòng)作能力時(shí),家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子慢吞吞,而孩子卻認(rèn)為他已經(jīng)很快了。家長(zhǎng)和孩子的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,常是求好心切的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子慢吞吞的主要原因。

  如果孩子反應(yīng)能力不夠快速,家長(zhǎng)就要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整對(duì)孩子的要求,將要求盡量具體。比如,在孩子收拾玩具的時(shí)候要求他們?nèi)リP(guān)掉電視,對(duì)反應(yīng)慢的孩子,家長(zhǎng)可以說:先不要收拾玩具,去把電視關(guān)掉,關(guān)掉電視后再繼續(xù)收拾。慢慢的可以讓孩子明白怎么同時(shí)處理多件事情,提高他們的反應(yīng)能力。

  3、提高孩子的興趣

  孩子對(duì)他有興趣的事動(dòng)作就很快,沒興趣的事就慢吞吞,如今天要去動(dòng)物園玩,他可以在3分鐘內(nèi)穿好衣服、襪子,還反過來(lái)催大人。如果換成要他去收拾地上玩具的話,他就開始慢吞吞,任你三催四請(qǐng),直到你急得要發(fā)火了,孩子的動(dòng)作才稍微快一點(diǎn)。

  興趣是孩子最好的老師,所以讓孩子做一件事得時(shí)候最好先提起他的興趣。比如讓孩子去洗自己的小手帕,可以提出洗完手帕后你可以看動(dòng)畫片這類的激勵(lì)措施,讓孩子積極行動(dòng)起來(lái)。

  4、不要忽視孩子的天生氣質(zhì)

  外向的孩子其反應(yīng)表現(xiàn)常是積極、勇敢、樂觀活潑的個(gè)性,對(duì)一些學(xué)習(xí)活動(dòng)總是充滿好奇心;相反的,內(nèi)向的孩子卻表現(xiàn)出畏縮、害怕、害羞、沉默的個(gè)性,且不愿意與別人互動(dòng)。

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