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以“哭”來(lái)威脅媽媽的寶寶(上)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
phoebe1212 原帖: (寫(xiě)于8/15/2002 7:16:27 AM)

毛毛現(xiàn)在10個(gè)月,他的自我意識(shí)非常強(qiáng)。在玩玩具時(shí),如果我給他演示玩具的正確玩法,他就會(huì)很氣惱地奪過(guò)來(lái)拒絕學(xué)習(xí)。我禁止他做某些事,他置之不理,假如把東西從他手里拿走,馬上大哭,一旦還給他就立刻不哭了,而且沒(méi)有一點(diǎn)哭過(guò)的跡象。從種種表現(xiàn)看,毛毛現(xiàn)在很會(huì)“威脅”大人,他知道只要一哭就常常能解決問(wèn)題。我很著急,雖然我想讓他自由地成長(zhǎng)不愿約束他太多,但孩子如果養(yǎng)成驕縱的脾氣對(duì)他將來(lái)會(huì)有很大的負(fù)面影響。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的媽媽幫助我,我到底該如何對(duì)待這樣的孩子?

weiyuaidejiejing 的回復(fù): (寫(xiě)于8/17/2002 10:40:22 AM)

我的女兒珠珠平時(shí)不是很任性。不讓她吃什么,玩什么的時(shí)候她基本就不去做了。辦法是大人先用轉(zhuǎn)移法——用別的東西逗寶寶,把不想讓他做的東西悄悄拿走;

時(shí)間法:不要馬上拿走他喜歡的東西!可以先讓他玩一會(huì),給他一些時(shí)間,有商量的余地,但大人要有原則——最終還是要達(dá)到我們的目的。接下來(lái)就是“不理法”——給寶寶講了道理,他不聽(tīng),那就讓他哭好了!媽媽這時(shí)千萬(wàn)不要心疼孩子,心軟!你假裝做別的事情,不去看寶寶的表情,孩子哭累了,覺(jué)的沒(méi)趣了,自然就不哭了!這時(shí),媽媽可以和孩子玩一會(huì),剛才的事情就當(dāng)沒(méi)發(fā)生,孩子下次知道哭也沒(méi)用,就慢慢不用哭威脅大人了:)每當(dāng)女兒哭完,過(guò)一會(huì)兒,我會(huì)問(wèn)她:“媽媽?zhuān)瑸槭裁瓷鷼庋剑俊?因?yàn)槲也宦?tīng)話。我……(怎么怎么了)有時(shí)我驚訝女兒1歲多,心里明白的很呢!我們大人總低估了寶寶的思維!教育孩子,有時(shí)真是要斗智斗勇,累心呀:)

domino 的回復(fù): (寫(xiě)于8/15/2002 4:40:26 PM)

我覺(jué)得這不是如何對(duì)付孩子哭的威脅的問(wèn)題,是如何理解孩子的問(wèn)題。你也說(shuō)了,不是些什么“特別錯(cuò)”的事。小孩子的想法往往跟大人不一樣,你感興趣的他不一定感興趣;同樣,他感興趣的你也可能不覺(jué)得有意思。小孩子拿到一樣新東西,一般都是拍拍打打敲敲,拉拉拽拽扯扯,瞎鼓搗一陣,進(jìn)行他自己的探索,按他的理解和需要玩耍。你執(zhí)意要演示不一定符合他的心理。如果你想讓他了解,你最好找個(gè)機(jī)會(huì)自己玩耍,而且要玩得津津有味,有意無(wú)意地讓他看見(jiàn),他可能會(huì)跟著發(fā)生興趣,或者在以后模仿。不可取的是讓小孩子坐在對(duì)面,像授課一樣地教給小孩子。

孩子把你的書(shū)撕了。不應(yīng)該怪孩子,要是記過(guò)的話應(yīng)該記到媽媽的頭上,誰(shuí)讓你不把書(shū)放好的?10個(gè)月的孩子怎么知道什么是廢紙?家里一切不想讓孩子動(dòng)得東西都要放在孩子夠不著的地方。

weiyuaidejiejing 的回復(fù): (寫(xiě)于8/17/2002 10:52:47 AM)

女兒鬧的最厲害的時(shí)候,2天不能給她洗臉!——哭,打挺!
后來(lái),阿姨用玩具放在盆里吸引女兒玩,我和LG都回避。ㄈ硕嗔耍畠壕筒宦(tīng)話。。
另外,大人注意:水的溫度;洗的方法;(寶寶鬧多是因?yàn)槟樕嫌兴,尤其是眼睛,大人洗時(shí)手力要輕,動(dòng)作要快,嘴上要和寶寶聊天,分散寶寶洗臉的緊張感)。我晚上給女兒洗澡的時(shí)候先給她洗臉,她邊玩水里的玩具,邊給我學(xué)小貓叫——我每用濕毛巾擦女兒小臉1次,她就叫1聲:)

以“哭”來(lái)脅威媽媽的寶寶(下)

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