在寶寶幼小的藝術(shù)視界和感覺世界里，給他什么就接受什么——給予他自由的創(chuàng)造性，他就是一位天生的小小發(fā)明家;給予他條條框框的生搬硬套，他就是被扭曲改造的小小臨摹匠。

我每次帶女兒去公園玩，都能在公園的兒童游樂場看到一個(gè)很大的“沙畫”攤，所謂的“沙畫”，就是給孩子一個(gè)模板，上面有畫好的小貓啊小狗啊之類簡筆畫的形象，用重重的輪廓線勾好，有的還規(guī)定顏色，再賣給家長一種類似沙子的化學(xué)顏料，讓寶寶在那些提前設(shè)定好的輪廓線內(nèi)填顏色。每當(dāng)我看見那些可愛的孩子爬在小桌子上認(rèn)真的填沙子時(shí)，就會心里很難受，趕快把我的女兒抱走，免得她看見了央求我也給她買!

與其說是感受“沙畫”，不如說是一次填色活動(dòng)，孩子們像一個(gè)個(gè)小苦力一樣一點(diǎn)點(diǎn)把那些沒有正確色感的沙子填在框里，僅僅是為了追求最后和范畫一模一樣的效果，雖然也能鍛煉孩子手眼的協(xié)調(diào)和耐心，但整個(gè)過程給孩子的負(fù)面影響更為嚴(yán)重。這種活動(dòng)根本不能稱為“繪畫”，沒有任何創(chuàng)造性可言，沒有自由的想象，在人家設(shè)定好的一個(gè)模子里填上顏料，能培養(yǎng)孩子的什么藝術(shù)素質(zhì)?時(shí)間久了，孩子也長成一個(gè)小心謹(jǐn)慎的人，不敢走出那個(gè)設(shè)定好的“圈圈”!繪畫是寶寶們表達(dá)心靈的一種方式，他們天真爛漫，自由無羈，正是發(fā)揮想象，肆意涂鴉的時(shí)候，這種畫好一個(gè)圈讓孩子在里面填色的方式一下子把孩子的思維束縛起來，甚至?xí)�折斷寶寶想象的翅膀，這是一個(gè)培養(yǎng)工匠而不是藝術(shù)家的方式!不如讓我們的寶寶到大自然中去，用自然的沙土堆砌、捏塑、撒畫出他們心中的創(chuàng)想，自由的表達(dá)和感受!

在商業(yè)大潮沖擊的時(shí)代，任何東西都會被利用起來賺錢，到處都是不負(fù)責(zé)任的傾銷!不僅僅是公園和商場的沙畫攤，在書店里，我發(fā)現(xiàn)有成堆成摞的兒童填色書!讓人難過的是那些不明就里的媽媽們，為了孩子，竟不惜傾囊購買!殊不知這樣的愛卻變成了害，寶寶每天小心翼翼的在一個(gè)個(gè)形狀不同的圈圈里填涂顏色，一旦離開那些模式化的形象，就不知如何下筆，失去對美的正確認(rèn)識，麻木了原本豐富的想象。即使是畫出一個(gè)形象，也在概念齊一化長久的影響下失去了兒童本真的靈動(dòng)!因?yàn)槟切┠Ｗ颖旧硎强贪宓�、毫無生氣的!是商人們功利目的的一個(gè)可怕計(jì)劃，也迎合了家長急于看到一幅像樣作品的功利心，而我們的寶貝，就在這樣的計(jì)劃和盲目的愛中成為受害者。

孩子是最單純的，他們的模仿能力很強(qiáng)，他們喜歡五彩繽紛的世界并需要表達(dá)和創(chuàng)造，什么樣的美育環(huán)境就會對他們有什么樣的影響。那些設(shè)定好讓孩子涂色的各種圈圈，就像孫悟空頭上的金箍，剛看到時(shí)覺得美麗無比而且那么容易就獲得成功，一下子就做出個(gè)像樣的“作品”來，但是時(shí)間久了，就變成了真正的“緊箍”，孩子再也走不出那個(gè)怪圈的影響。體驗(yàn)不到正確的創(chuàng)作方式，寶寶也不會畫出本真的原創(chuàng)，依賴那個(gè)設(shè)定好的圈，面對一張空白的紙時(shí)就束手無策，不但失去了真實(shí)的表達(dá)，也失去了可貴的自信!

我曾經(jīng)在一個(gè)寶寶的家里看到很多幅“作品”，不是填色就是沙畫，寶寶的媽媽滿臉洋溢著自豪的逐一指給我看，并讓我來說哪幅“畫”好看，我能夠感受到她對寶寶深切的母愛和望子成龍的期盼，但是她卻做了如此錯(cuò)誤的選擇!更為可怕的是把這些不能稱為“作品”和“繪畫”的東西掛在家里，寶寶每天滿目眼見的就是它們，時(shí)間久了，孩子的視覺本真也被破壞了，不知道什么是好畫什么是充滿匠氣的東西，長久的視覺習(xí)慣形成寶寶的視覺審美觀!在孩子成長的人生中再也逃不脫這些怪圈的影響，想想多么可怕：從思維到創(chuàng)造性，再到審美習(xí)慣!那些形形色色打著“藝術(shù)”旗號的圈圈陰影深重卻渾然不覺的籠罩著我們深愛的寶貝，長達(dá)一生!所以，為了我們深愛的寶貝，爸爸媽媽們要提防這些無處不在的危險(xiǎn)，練就一雙火眼金睛，千萬別把那些圈圈套在寶寶的頭上!(來源：聰明寶寶 作者：蘇清華，家庭美育倡導(dǎo)人，圖畫書與美育研究者)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1058217.html

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