由此可見，家長“感情用事”將引起孩子不擅社交，出現(xiàn)交往心理缺陷，并且隨著年齡的增長，癥狀愈發(fā)明顯，因此，家長要正確認(rèn)識孩子的交往能力并加以培養(yǎng)???
要注意加強(qiáng)對孩子的情感聯(lián)系
比如，定期跟孩子進(jìn)行交流、從事某項(xiàng)活動(dòng)、一同走進(jìn)大自然、參加社會(huì)實(shí)踐等等，家長只有和孩子建立感情，才能使孩子獲取探索世界所需要的自信心和堅(jiān)強(qiáng)感。另外，在家長的感召下，孩子才會(huì)主動(dòng)去認(rèn)識世界，探索問題。這種情感不是溺愛，如果過分溺愛孩子，孩子就會(huì)過分依戀家長，自我封閉。
教育孩子理解、關(guān)心他人
理解、關(guān)心他人是一種良好的道德品質(zhì)。家長往往忽視這一點(diǎn)，認(rèn)為只要自己的孩子不出事、不惹事就行，管他對別人如何，結(jié)果造成孩子人際關(guān)系冷漠。人生活在這個(gè)世界上，需要得到別人的認(rèn)可和支持，所以，應(yīng)該具備對他人情感的敏感性，家長要教育孩子理解、關(guān)心別人，激發(fā)孩子善于與人交流思想、分享快樂、分擔(dān)痛苦的愿望。
鼓勵(lì)孩子與同齡人充分交往
孩子沒有玩伴就不會(huì)有快樂和成功的情感體驗(yàn)，所以，家長要鼓勵(lì)孩子與小朋友玩，不要有過多的思想負(fù)擔(dān)，認(rèn)為這樣吃虧，那樣會(huì)學(xué)壞等。如果發(fā)生糾紛，家長要指導(dǎo)孩子明辨是非，學(xué)會(huì)自己解決問題。對于其他孩子的過失，應(yīng)教育孩子寬宏大量，學(xué)會(huì)原諒別人；自己的孩子錯(cuò)了，則應(yīng)啟發(fā)、引導(dǎo)孩子向?qū)Ψ降狼福瑥亩囵B(yǎng)孩子禮貌待人的良好品質(zhì)。
培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力是早期教育中非常重要的任務(wù)，培養(yǎng)孩子與人交往，能夠逐漸發(fā)展孩子的心理能力和社會(huì)性，為孩子的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。
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