【案例】

　　草草媽覺得奇怪，在幼兒園，女兒從未出現(xiàn)過這種情況，和幼兒園的小朋友也玩得很好，對(duì)年長(zhǎng)或面善的男性也不是很排斥。而“草草”也提到，在此之前女兒從未接觸過男老師，自己周圍也是“女兒國(guó)”，丈夫在外地工作，長(zhǎng)期不在家。丈夫不兇，對(duì)女兒是有求必應(yīng)，回來一有時(shí)間就會(huì)帶女兒玩，但這種時(shí)候比較少。

　　需讓孩子多接觸男性

　　首先這位媽媽不必對(duì)此過分敏感和緊張。媽媽主觀上認(rèn)為女兒害怕男老師，但實(shí)際上孩子并不是害怕，而是沒有學(xué)會(huì)跟與爸爸年齡相仿的男性相處的方式方法。父親在孩子的教育和培養(yǎng)中起著十分重要的作用，比如在培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樹立信念等方面是最直接的榜樣。在這個(gè)小孩的家庭教育中，父親的功能相對(duì)缺失，從而造成孩子人際交往模式出現(xiàn)缺陷。那么一方面，父親要盡量擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任;另一方面，媽媽也可以有意識(shí)地讓孩子多接觸叔叔、舅舅等，或者可以多帶女兒和自己的男性朋友交往相處，比如對(duì)話、做游戲等，但要避免負(fù)面強(qiáng)化，要多鼓勵(lì)和肯定。

　　爸爸這個(gè)角色不能缺位

　　3至6歲是男孩出現(xiàn)戀母情緒、女孩出現(xiàn)戀父情結(jié)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的兒童需要與異性父母保持一個(gè)適度依戀狀態(tài)，獲得與異性相處的最初認(rèn)識(shí)，滿足其心理發(fā)展的需要�，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)認(rèn)為小孩還小，最需要媽媽的照顧，而忽視爸爸在小孩心理成長(zhǎng)中的重要性，從心理學(xué)角度來看這是極端錯(cuò)誤的。父母雙方共同決定著兒童這個(gè)階段發(fā)展是否順利，直接關(guān)系他(她)以后的性別認(rèn)同、性取向以及愛情婚姻關(guān)系的處理。

　　總結(jié)：

　　此案例中的草草寶寶應(yīng)該是因?yàn)楦赣H角色經(jīng)常處于缺失狀態(tài)，女兒長(zhǎng)期見不到父親，心里衍生出的放抗情結(jié)。應(yīng)改變父親的缺失狀態(tài)，母親再加以引導(dǎo)寶寶的心理狀態(tài)。

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