女兒出生時，我們夫婦都在讀研究生，家中沒有老人幫忙，自己還有學業(yè)要完成，感覺壓力很大。頭幾個月，主要是保證孩子健康，兩人只得輪班睡覺、接力。在孩子沒有睡通夜覺的能力時，父母半夜至少要起來兩三次，精力已經(jīng)耗盡，也談不上什么早期教育�！　‘斝∨�一個月時，有一天我負責哄她睡覺，怎么做都不能成功，后來我累得也“昏倒”過去了。半夜醒來，睜眼一看，呵！我們爺倆都斜靠在沙發(fā)上，并且都是頭沖下腳朝上，我當時簡直嚇得一身冷汗，慶幸自己沒有壓著她。在這種焦慮的狀態(tài)中，我找出了古典音樂，開始只是為自己安神。　　后來我看一些書上講，嬰兒對父母有很好的感覺，如果她不睡覺，大人會焦慮，這種焦慮又常影響她，于是她就更不睡了。只有大人的情緒平和了，才能哄孩子睡覺。所以，我在哄女兒睡覺前，就放一盤自己喜歡的CD，帕瓦羅蒂和某男童合唱團合作演唱的《神圣之夜》。結果意外地發(fā)現(xiàn)，孩子只要聽到第三首歌，就安然入睡了，所費時間僅在十分鐘左右�！　∥以�在女兒出生前就買了一些兒童古典音樂或者專門的催眠曲。給女兒聽前，自己也試聽，覺得大人聽這種小兒科的音樂實在有些枯燥乏味。不過很快發(fā)現(xiàn)，我自己不喜歡的曲子，對女兒也沒有什么作用，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，有些成人自以為懂孩子心理，靠自己的想象為兒童所編輯的東西，其實并不適合孩子。而出人意外的是，這些小生命往往能直接與大師溝通。
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