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拳腳小動(dòng)作,讀心大道理

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  媽媽們一定都有這個(gè)感受,三歲左右的寶寶越來(lái)越調(diào)皮搗蛋了,甚至開(kāi)始有暴力傾向,比如打一下別的小孩的頭、抓媽媽的頭發(fā)、欺負(fù)小動(dòng)物等。他這樣做的時(shí)候你叫住他,他當(dāng)時(shí)就乖了,但如果不注意,過(guò)一會(huì)兒他又鬧事了。

  其實(shí)小孩的一切行為動(dòng)作都是有原因的,特別在一到三歲之間正是孩子模仿能力最強(qiáng)的時(shí)候。以前我們單位同事小張的孩子就做出過(guò)一件讓人哭笑不得的事情,孩子從斷奶后就一直在奶奶家,小張放假或是下班后會(huì)去看他,快一歲了還不會(huì)喊人,但是對(duì)于周圍大人常說(shuō)的臟話卻是“手到擒來(lái)”,小張無(wú)奈之下,只好把孩子抱回來(lái)自己帶,好不容易才糾正了孩子說(shuō)臟話的壞習(xí)慣。

  孩子就是這樣,很多時(shí)候他并不明白自己做的或說(shuō)的是什么,但只是要盡快融入周圍的世界。因此我和爸爸一開(kāi)始就約定,即使有意見(jiàn)不合,也絕對(duì)不在寶寶面前爭(zhēng)吵,這樣不僅對(duì)寶寶有益,對(duì)整個(gè)家庭以及夫妻間的感情都是很有益的。

  寶寶會(huì)有暴力傾向很可能是因?yàn)檫@樣幾個(gè)原因,媽媽們要對(duì)癥下藥。

  第一,要求不能滿足。比如說(shuō)成長(zhǎng)到某個(gè)階段,寶寶占有欲傾向會(huì)比較明顯,而有些爸爸媽媽一向是有求必應(yīng)的,但還是會(huì)有時(shí)候不小心疏忽了他,他有可能就會(huì)鬧脾氣。

  第二,語(yǔ)言上的不足。有時(shí)候?qū)殞氃谀鞘治枳愕噶税胩,你還是不能明白他要的是什么,憨寶寶小的時(shí)候就總是把“你過(guò)來(lái)”“你過(guò)去”的手勢(shì)分不清楚,經(jīng)常會(huì)對(duì)著我說(shuō)“媽媽過(guò)來(lái)”,做的卻是“你過(guò)去”的手勢(shì),有時(shí)候我故意逗他走開(kāi)了,他就會(huì)生氣。

  第三,模仿成年人的行為或是家庭不和睦。若是這個(gè)原因,那么媽媽們可更要注意了。孩子還沒(méi)有識(shí)別能力,所以看電視、看圖書的時(shí)候,出去散步的時(shí)候,他將接觸到什么樣的模仿對(duì)象都取決于父母。父母應(yīng)該幫忙審核,不要讓孩子接觸暴力電視、動(dòng)畫、真人秀等等。更不要在還沒(méi)有分辨能力的寶寶面前吵架甚至大打出手,這對(duì)寶寶的心靈傷害是非常大的。

  第四,寶寶被你的疏忽給忽略了。他想引起你或者其他人的注意,所以會(huì)去做一些以前不常做的事情。如果你能多關(guān)注寶寶,多和他交流,多給他鼓勵(lì),如果他有了和平時(shí)不一樣的出色表現(xiàn),千萬(wàn)不要吝嗇掌聲或是加油的聲音,對(duì)于小小的寶寶來(lái)說(shuō),那也許比其他的都重要。

  最后我們要知道,對(duì)于寶寶的過(guò)分行為,不能寵著慣著,這對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)都是有害無(wú)益的。我們需要做的是引導(dǎo),不能對(duì)他們無(wú)原則的溺愛(ài)。如果他只是有一些不算過(guò)分的要求,我們可以轉(zhuǎn)移他的注意力,用別的東西去滿足他。如果他提出了過(guò)分的要求,那爸爸媽媽可得讓寶寶意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,不能一味由著他的性子。

  媽媽心得

  即使寶寶打人,你也不要去打他!如果只是因?yàn)樗蛉,你就讓他嘗到挨打的滋味,那如同以暴抗暴,會(huì)讓孩子認(rèn)為只要理由合適,就可以毆打他人,仍舊沒(méi)有讓寶寶明白“暴力行為是不應(yīng)該的”,那結(jié)果不是更適得其反嗎?

  首先,在寶寶日常的瀏覽材料上,要避免暴力場(chǎng)面的出現(xiàn),比如,不要給孩子瀏覽拳擊的畫冊(cè),家長(zhǎng)打槍戰(zhàn)游戲或者格斗游戲的時(shí)候也要盡量避免孩子在身邊。電視臺(tái)經(jīng)常會(huì)播放哪里又發(fā)生了槍擊案,哪里又發(fā)生了人質(zhì)劫持事件,如果家中的寶寶還小,在看到這些節(jié)目的時(shí)候,堅(jiān)決轉(zhuǎn)臺(tái)。

  其次,在大街上路遇了暴力場(chǎng)面,比如某些人在斗毆時(shí),一定要注意告訴孩子這些場(chǎng)面是不對(duì)的,打消孩子的疑惑或者模仿的念頭。在寶寶還沒(méi)有分辨是非能力的時(shí)候,他會(huì)對(duì)這些發(fā)生興趣,慢慢在腦海里形成影像,這是十分危險(xiǎn)的!

  最后,如果發(fā)現(xiàn)孩子有虐待小動(dòng)物的行為,一定要制止。對(duì)動(dòng)物沒(méi)有愛(ài)心的人,很難會(huì)對(duì)弱小的人或者弱勢(shì)群體產(chǎn)生關(guān)愛(ài)互助之情,所以一定要糾正孩子的這種不良傾向。


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