提問：guest
　　回答：王文革（上海中小學(xué)實(shí)驗(yàn)研究所助理研究員，兒童教育心理專家）

　　guest：請(qǐng)問通過什么方式能使孩子變得喜歡跟別的小朋友玩？

　　王文革：平時(shí)在家里不要灌輸一些交往價(jià)值，因?yàn)闀?huì)形成孩子的一種交友偏見，比如說胖的孩子不好等，這類價(jià)值教育往往使孩子主動(dòng)疏離別人，只要首肯并堅(jiān)持孩子的一些交往活動(dòng)，孩子就不會(huì)想到這些，第二點(diǎn)就是多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，結(jié)交一些新朋友，這也比較容易，主要是同齡父母成為朋友，孩子之間自然就結(jié)成朋友。

　　guest：我的孩子遇到別的孩子跟她搶玩具總是退讓，也不喜歡跟這樣的孩子玩，請(qǐng)問：該怎么辦？

　　王文革：這很難改變，如果是在家里或外出到別人家去，可以再給孩子分配一個(gè)玩具，這需要你事先準(zhǔn)備好，只要大人不表現(xiàn)出緊張的樣子，孩子不會(huì)在意，所以沒有必要去教孩子和別人爭搶。等他到四歲以后他會(huì)跟別人講道理，并且在孩子當(dāng)中這種性格的孩子，一般不會(huì)被搶玩具，反而會(huì)有很多小朋友給予他照顧。

　　guest：她是不是性格比較懦弱？我怕她在幼兒園吃虧，怎么教育她對(duì)待欺負(fù)她的小朋友？

　　王文革：這種懦弱也是他的一種反應(yīng)特征，只能說明孩子在處理沖突時(shí)不愿意和別人發(fā)生爭執(zhí)，在平時(shí)要多鼓勵(lì)他，當(dāng)孩子出現(xiàn)失誤或做不好事情的時(shí)候，盡量平和些，對(duì)這樣的孩子不能使用批評(píng)和懲罰，不要擔(dān)心孩子在學(xué)校受欺負(fù)，一是老師不允許，二是到那時(shí)候他自己會(huì)向老師報(bào)告。

　　guest：為使孩子形成開朗，堅(jiān)強(qiáng)的好性格，我們需要做什么？我的孩子現(xiàn)在看脾氣特別犟，怎么改變她的壞脾氣。

　　王文革：這要結(jié)合著孩子學(xué)校的教學(xué)價(jià)值，給他提供更多的成功機(jī)會(huì)，這樣他才能夠有開朗的資本，但孩子的開朗并不代表以后具有發(fā)展性，因?yàn)樵诔砷L過程中他的行為會(huì)有很大的波動(dòng)，而且和個(gè)人的挫折經(jīng)歷有關(guān)，大人很難保證他永遠(yuǎn)成功。堅(jiān)強(qiáng)還不是算一種性格，我們所說的堅(jiān)強(qiáng)多是對(duì)行為的另外的定性，孩子脾氣比較倔強(qiáng)，這和孩子的個(gè)性以及年齡有關(guān)，比如兩歲左右孩子就愿意和大人唱反調(diào)，喜歡按照自己的理解做事，還有大人一些知識(shí)風(fēng)格也會(huì)造成孩子倔強(qiáng)的反應(yīng)，比如對(duì)某些孩子頻繁使用指責(zé)，發(fā)脾氣，對(duì)這類孩子來說，可能會(huì)變得很麻木，大人看來就是很倔強(qiáng)，還有一種就是原發(fā)性的個(gè)性特點(diǎn)，但對(duì)孩子來說表現(xiàn)得比較少，一般上幼兒園以后，這樣孩子不適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)要求，處處搗亂。當(dāng)前不需要對(duì)孩子進(jìn)行特別的處理，如果孩子不聽大人話，應(yīng)該給予懲罰，這樣建議是建立在你孩子現(xiàn)在不太聽話的基礎(chǔ)上，對(duì)其他孩子是不適合的。同時(shí)引導(dǎo)孩子的興趣指向，讓孩子在興趣和大人教育內(nèi)容結(jié)合起來，這樣就避免了親子之間的沖突，也就表現(xiàn)不出倔強(qiáng)了。等他到上學(xué)以后，如果脾氣還很大的話，就需要結(jié)合學(xué)校要求，授權(quán)老師給予技術(shù)性的處理。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1066479.html

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