家長(zhǎng)們可有想過(guò)消極情緒對(duì)孩子的負(fù)面影響有多大？如果消極情緒表現(xiàn)過(guò)分強(qiáng)烈，或者持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，或者受到壓抑，都會(huì)損害孩子人格的成長(zhǎng)，引起身心機(jī)能的失調(diào)。情緒是體驗(yàn)，也是反應(yīng);是沖動(dòng)，也是行為。它包括人在生理和心理許多水平上的整合，與其他心理過(guò)程有著廣泛的聯(lián)系。孩子心理的緊張狀態(tài)和平衡失調(diào)，往往是與其情緒狀態(tài)、特別是消極的情緒狀態(tài)聯(lián)系在一起的。如果消極情緒表現(xiàn)過(guò)分強(qiáng)烈，或者持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，或者受到壓抑，都會(huì)損害孩子人格的成長(zhǎng)，引起身心機(jī)能的失調(diào)�！�

　　
下面愛(ài)早教小編建議您幾招對(duì)應(yīng)孩子情緒的處理方法
　　1．當(dāng)需要孩子改正一個(gè)不良習(xí)慣或是缺點(diǎn)的時(shí)候
　　處理辦法：一分鐘批評(píng)、一分鐘稱(chēng)贊、一分鐘目標(biāo)。
　　2．當(dāng)孩子在生活中出現(xiàn)選擇的時(shí)候
　　處理辦法：選擇三要素：選擇前要問(wèn)一問(wèn)、選擇前要想一想、選擇后要接納。
　　3．當(dāng)孩子在委屈、遇到挫折的時(shí)候
　　處理辦法：給出你的擁抱??父母的擁抱不僅能滿(mǎn)足孩子肌膚的需要，更能傳遞父母的關(guān)愛(ài)和理解。
　　4．當(dāng)孩子做出一些你不喜悅的行為時(shí)
　　處理辦法：肯定的說(shuō)出行為的積極含義。例如：孩子打了最好的小朋友，你要說(shuō)“我知道你是喜歡某某的，只是你還不知道怎樣表達(dá)你的喜歡，下次見(jiàn)面的時(shí)候，像媽媽抱你一樣抱抱她，她一定會(huì)很高興。
　　5．當(dāng)孩子需要講話或是解釋問(wèn)題的時(shí)候
　　處理辦法：學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，在沒(méi)有全盤(pán)了解前不隨便指責(zé)批評(píng)，不打斷孩子的講話。
　　傾聽(tīng)的原則：集中注意力傾聽(tīng)，聽(tīng)出孩子的感受，配合肢體動(dòng)作（點(diǎn)頭回應(yīng)）。
　　6．當(dāng)孩子經(jīng)常肆意發(fā)脾氣的時(shí)候
　　處理辦法：檢討自己是否會(huì)覺(jué)察出不穩(wěn)定情緒的變化，是否隨意在孩子面前流露自己的情緒？教會(huì)孩子宣泄情緒的方法：打沙包，想想高興的事情。
　　7．當(dāng)孩子被老師或是同伴告狀的時(shí)候
　　處理辦法：先了解事情的原委，然后運(yùn)用同理心：如果你是孩子，此時(shí)你希望家長(zhǎng)說(shuō)什么？
　　8．當(dāng)孩子專(zhuān)注于某一件事情而與你對(duì)峙不下的時(shí)候
　　處理辦法：無(wú)需故意僵持，嘗試轉(zhuǎn)移他的注意力會(huì)收獲意想不到的效果。
　　9．當(dāng)孩子經(jīng)常提出不合理的要求時(shí)
　　處理辦法：明確要求，不妥協(xié)，態(tài)度溫和地堅(jiān)持到底。
　　10．當(dāng)孩子經(jīng)常有說(shuō)謊行為的時(shí)候
　　處理辦法：檢討自己是否有不經(jīng)意地搪塞和承諾？若有，要勇敢承認(rèn)并向孩子真誠(chéng)道歉；了解謊話背后的真實(shí)需要；避免給孩子過(guò)多的限制。

　　乖巧、聰慧、成績(jī)好的孩子理所當(dāng)然得到來(lái)自父母、老師的關(guān)愛(ài)；頑皮、緩慢、成績(jī)不好的孩子，更需要我們?nèi)ヌ巯�、鼓�?lì)、幫助。因此，要十分注意孩子是如何應(yīng)付各種心理壓力，疏泄自己的消極情緒的。如果發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常運(yùn)用壓抑、投射作用，自我懲罰、幻想等方式去解脫情緒的困擾，就應(yīng)及時(shí)糾正，教導(dǎo)他以積極的方式去替代那些被動(dòng)的、消極的方式。這樣做對(duì)孩子人格的健康成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生十分重要的影響，而現(xiàn)在興起的一些兒童情商類(lèi)的早教機(jī)構(gòu)也是不錯(cuò)的選擇。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1066556.html

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