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“三多”寶寶學(xué)話的金鑰匙

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)言教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  語(yǔ)言能力是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán),有了最初的語(yǔ)言能力,才能進(jìn)一步開(kāi)展交流,溝通等社會(huì)行為。在嬰兒期正確培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力,不僅能早早為她的呀呀學(xué)語(yǔ)打下基礎(chǔ),也能潛移默化中加強(qiáng)她的與人溝通欲望和能力,對(duì)她的成長(zhǎng)非常有利。很多父母都期待孩子有良好的語(yǔ)言溝通能力,所以千萬(wàn)要重視寶寶呀呀學(xué)語(yǔ)前的這一段引導(dǎo)時(shí)期。在這一段時(shí)間為寶寶的開(kāi)口做好準(zhǔn)備,積累能量,需要父母只要做到以下“三多”:

  一、多看。

  只有讓寶寶多接觸生活里的事物,才能調(diào)動(dòng)寶寶好奇的神經(jīng),進(jìn)一步產(chǎn)生說(shuō)話的欲望。我們時(shí)常會(huì)見(jiàn)到這樣的情景:寶寶坐在門(mén)前,看到一輛車(chē)經(jīng)過(guò),激動(dòng)得手舞足蹈,嘴巴里哇哇亂叫。在這個(gè)過(guò)程中,車(chē)就是寶寶感興趣的事物,她迫不及待想說(shuō)點(diǎn)什么,這就是她說(shuō)話的第一個(gè)誘因。寶寶的世界充滿了驚奇,而且生活中很多平淡無(wú)奇的事物在他們眼中也充滿了驚奇。所以細(xì)心的父母應(yīng)多帶寶寶出去看看,培養(yǎng)他們的觀察力,調(diào)動(dòng)她們的感知,為開(kāi)口說(shuō)話打下基礎(chǔ)。

  Tip:避免混亂。有時(shí)候?qū)殞毑惶矚g混亂的場(chǎng)面。人太多太擁擠的場(chǎng)面,很多寶寶都沒(méi)有耐心多呆,動(dòng)不動(dòng)就扯開(kāi)嗓子哭起來(lái)。所以父母盡量少帶寶寶去人多擁擠的場(chǎng)地,不僅不利于寶寶的觀察力的培養(yǎng),也不是很衛(wèi)生。

  二、多聽(tīng)。

  寶寶的模仿能力強(qiáng)這一點(diǎn)是毋庸置疑的。聽(tīng)力材料的豐富能大大加強(qiáng)寶寶頭腦中的儲(chǔ)備語(yǔ)言。寶寶的模仿能力讓他最先記住簡(jiǎn)單的字和詞,時(shí)機(jī)成熟,就能脫口而出。父母平時(shí)可以多對(duì)寶寶說(shuō)話,傾聽(tīng)別人說(shuō)話或者其他大自然的聲音,如音樂(lè),故事,大自然的風(fēng)聲,雨聲,甚至鳥(niǎo)叫聲。讓孩子漸漸熟悉這些聲音,也有利于寶寶早日開(kāi)口說(shuō)話。

  Tip:避免嘈雜。嘈雜的聲音會(huì)讓寶寶煩躁不安,有時(shí)候甚至?xí)ε,受驚。父母應(yīng)該盡量避免寶寶接觸這類(lèi)聲音。還有些聲響太大的,譬如鞭炮聲,雷鳴聲也應(yīng)該盡量避免,以免寶寶受了驚嚇。

  三、多交流。

  寶寶真正開(kāi)口說(shuō)話是源于交流的需要。讓寶寶懂得交流的重要性和必要性,需要父母以身作則。媽媽在照料寶寶的過(guò)程中多和寶寶交流,譬如:喂奶的時(shí)候和寶寶說(shuō)話,問(wèn)寶寶是不是餓了,吃得飽不飽啊。雖然寶寶不會(huì)開(kāi)口講話,但是也會(huì)慢慢熟悉這一種交流的模式,產(chǎn)生交流欲望。當(dāng)寶寶能開(kāi)口講一些簡(jiǎn)單的字,與父母更多的交流能誘使寶寶進(jìn)一步摸索更復(fù)雜的語(yǔ)言,對(duì)提高寶寶的語(yǔ)言能力大有好處,也為寶寶性格中的樂(lè)于交流注入積極因素。


  Tip:避免誤導(dǎo)。寶寶說(shuō)話由于特定的發(fā)聲條件限制,說(shuō)話比較幼稚好玩。但往往父母在說(shuō)話時(shí)也會(huì)不知不覺(jué)帶上兒語(yǔ)的影響,以為這樣比較利于和寶寶交流。譬如,很多媽媽都會(huì)把“魚(yú)”念成“wu”音,甚至故意創(chuàng)造一些疊音字,把魚(yú)說(shuō)成“魚(yú)魚(yú)”,肉說(shuō)成“肉肉”。大人知道這是為了取悅寶寶而特意說(shuō)著好玩的,但是在寶寶聽(tīng)來(lái)以為這些發(fā)音本來(lái)就應(yīng)該這樣。所以為了寶寶的規(guī)范發(fā)音,父母還是因?yàn)閺囊?guī)范自己的發(fā)音做起。


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