童年是人生最美好的時(shí)期,也是決定人一生成長(zhǎng)的最關(guān)鍵時(shí)期。
根據(jù)英國(guó)劍橋大學(xué)最新公布的對(duì)數(shù)千名英國(guó)人生活狀況的長(zhǎng)期跟蹤結(jié)果,那些在十幾歲時(shí)快樂(lè)指數(shù)較高,朋友較多的孩子,長(zhǎng)大成人后對(duì)自己的事業(yè)更有信心,擁有更多的個(gè)人愛好,讓生活也更豐富多彩。因此,如何為寶寶創(chuàng)造一個(gè)美好而快樂(lè)的童年,將是爸爸媽媽必須研究,也必須完成的功課。
本文導(dǎo)讀: 【如何培養(yǎng)寶寶快樂(lè)的性格】 【能讓寶寶快樂(lè)的食物有哪些】【哪些游戲讓寶寶樂(lè)在其中】
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培養(yǎng)寶寶快樂(lè)的性格
性格決定命運(yùn),培養(yǎng)快樂(lè)的性格也是對(duì)寶貝的終極關(guān)懷。那么,如何培養(yǎng)具有快樂(lè)性格的寶貝呢?
1.密切同幼兒之間的感情
在快樂(lè)性格的培養(yǎng)中,友誼起著重要作用。此外,還要讓幼兒經(jīng)常同其他小朋友一起玩耍,讓他在愉快的外部環(huán)境中接受熏陶。
2.給幼兒提供決策的權(quán)力
快樂(lè)性格的養(yǎng)成與指導(dǎo)和控制幼兒的生活有著密切的聯(lián)系。父母要設(shè)法給幼兒提供機(jī)會(huì),使其人小就知道怎樣使用自己的決策權(quán)力,如允許6歲的幼兒選擇自己喜歡的電視節(jié)目。事情雖小,但對(duì)其快樂(lè)性格的養(yǎng)成將產(chǎn)生一定的影響。
3.教幼兒調(diào)整心理狀態(tài)
父母應(yīng)使孩子明白,有的人之所以一生快樂(lè),并不是他們一帆風(fēng)順,他們也有情緒低落的時(shí)候,但他們有適應(yīng)力很強(qiáng)的心理狀態(tài),能很快從失望中振作起來(lái)。在孩子碰到挫折時(shí),父母可為其指出其中的一線光明并教幼兒注意調(diào)整心理狀態(tài)。到能恢復(fù)其快樂(lè)心情的環(huán)境中找尋慰藉。
4.限制幼兒的物質(zhì)占有量
實(shí)踐證明,適當(dāng)限制幼兒對(duì)物質(zhì)的占有數(shù)量,不但不會(huì)阻礙其快樂(lè)性格的正常發(fā)展,反而能起到推動(dòng)作用。因?yàn)榻o幼兒東西太多會(huì)使其產(chǎn)生這樣的感覺(jué):獲得就是得到幸福的源泉。不能讓他們覺(jué)得人生的快樂(lè)就是建立在對(duì)物質(zhì)財(cái)富的占有之上的。
5.培養(yǎng)幼兒的廣泛興趣
當(dāng)幸福只建立在一樣?xùn)|西上時(shí),它就缺乏穩(wěn)定的基礎(chǔ)。例如一個(gè)幼兒可能會(huì)因其最喜歡的電視節(jié)目被占而整個(gè)晚上都不高興。作為父母,應(yīng)為幼兒提供多樣選擇,并注意培養(yǎng)、引導(dǎo),使之擁有廣泛的興趣。
6.保持家庭生活的美滿和諧
在幸福的家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,由于具有快樂(lè)的性格,成年后能幸福生活的比不幸家庭出來(lái)的孩子要多10%-20%。
給予寶寶快樂(lè)的食物
1.深海魚
研究發(fā)現(xiàn),全世界住在海邊的人都比較快樂(lè)。這不只是因?yàn)榇蠛W屓松袂鍤馑,還是因?yàn)樽≡诤_叺娜烁3贼~。哈佛大學(xué)的研究指出,海魚中的Omega-3脂肪酸與常用的抗憂郁藥如碳酸鋰有類似作用,能阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)路徑,增加血清素的分泌量。
2.香蕉
香蕉中含有一種稱為生物鹼的物質(zhì),可以振奮人的精神和提高信心。而且香蕉是色胺酸和維生素B6的來(lái)源,這些都可幫助大腦制造血清素。
3.葡萄柚
葡萄柚里高量的維生素C不僅可以維持紅血球的濃度,使身體有抵抗力,而且維生素C也可以抗壓。最重要的是,在制造多巴胺、腎上腺素時(shí),維生素C是重要成分之一。
4.全麥面包
碳水化合物可以幫助血清素增加,麻省理工學(xué)院的研究人員就說(shuō):“有些人把面食、點(diǎn)心這類食物當(dāng)作可以吃的抗憂郁劑是很科學(xué)的!
5.菠菜
研究人員發(fā)現(xiàn),缺乏葉酸會(huì)導(dǎo)致腦中的血清素減少,導(dǎo)致憂郁情緒,而菠菜是富含葉酸最著名的食材。
6.櫻桃
櫻桃被西方醫(yī)生稱為自然的阿斯匹林。因?yàn)闄烟抑杏幸环N叫做花青素的物質(zhì),能夠制造快樂(lè)。美國(guó)密芝根大學(xué)的科學(xué)家認(rèn)為,人們?cè)谛那椴缓玫臅r(shí)候吃20顆櫻桃比吃任何藥物都有效。
7.大蒜
大蒜雖然會(huì)帶來(lái)不好的口氣,卻會(huì)帶來(lái)好心情。德國(guó)一項(xiàng)針對(duì)大蒜的研究發(fā)現(xiàn),焦慮癥患者吃了大蒜制劑后,感覺(jué)比較不那么疲倦和焦慮,也更不容易發(fā)怒。
8.南瓜
南瓜之所以和好心情有關(guān),是因?yàn)樗鼈兏缓S生素B6和鐵,這兩種營(yíng)養(yǎng)素都能幫助身體所儲(chǔ)存的血糖轉(zhuǎn)變成葡萄糖,葡萄糖正是腦部唯一的燃料。
9.低脂牛奶
紐約西奈山醫(yī)藥中心研究發(fā)現(xiàn),讓有經(jīng)前綜合征的婦女吃1000毫克的鈣片三個(gè)月后,四分之三的人都感到更容易快樂(lè),不容易緊張、暴躁或焦慮了。而日常生活中,鈣的最佳來(lái)源是牛奶、酸奶和奶酪。幸運(yùn)的是,低脂或脫脂牛奶含有最多的鈣。
10.雞肉
英國(guó)心理學(xué)家給參與測(cè)試者吃了100微克的硒后,他們普遍反應(yīng)覺(jué)得心情更好。而硒的豐富來(lái)源就包括雞肉。
能讓寶寶快樂(lè)的游戲
游戲能讓寶寶緩解緊張和拘束情緒,是孩子發(fā)泄情感的有效途徑。家長(zhǎng)每天應(yīng)該安排一定的時(shí)間和寶寶玩上一兩個(gè)小游戲。首先,活動(dòng)應(yīng)是健康、豐富的。健康豐富的活動(dòng)能發(fā)展寶寶的智能,激發(fā)寶寶廣泛的興趣。其次,確認(rèn)寶寶在活動(dòng)中的主體地位。
1.過(guò)家家
游戲方式:可以選擇家庭場(chǎng)景,也可以選擇幼兒園或其他場(chǎng)景。當(dāng)寶寶扮演某個(gè)角色時(shí),父母就扮演與之對(duì)應(yīng)的角色。如果媽媽扮演寶寶時(shí),可以表現(xiàn)寶寶平時(shí)的弱點(diǎn),如不肯吃飯等,觀察寶寶的反應(yīng);又如寶寶害怕打針,可以讓寶寶扮演醫(yī)生,媽媽再現(xiàn)寶寶原來(lái)的情景??哭、掙扎等,通過(guò)不斷重復(fù)表演,能讓寶寶逐步消除恐懼。
解讀:游戲能幫助2歲以上的寶寶了解社會(huì)關(guān)系,鍛煉社交技能。
提示:角色扮演游戲能讓寶寶自己發(fā)現(xiàn)和理解社會(huì)關(guān)系,還能掌握適當(dāng)?shù)纳缃患记。更重要的是,讓游戲取代?xùn)斥,使寶寶在快樂(lè)中克服自己存在的弱點(diǎn)。
2.尋寶藏
游戲方式:在抽屜或盒子里放入一些小玩具,讓寶寶看到媽媽是如何打開抽屜或盒子發(fā)現(xiàn)寶藏的。重復(fù)幾次后,讓寶寶自己打開抽屜和盒子尋找玩具;對(duì)已經(jīng)能夠聽懂一些提示的2歲以上寶寶,可以把玩具放在房間里某個(gè)開放的地方,如茶幾或椅子下,讓寶寶去尋找;對(duì)于4歲以上的寶寶可以向他提示尋找寶藏,如玩具在媽媽臥室的床頭柜下面的抽屜里等;對(duì)于5歲以上的則可以繪制一張尋寶圖,標(biāo)上藏寶地點(diǎn),讓孩子去尋找……
解讀:游戲?qū)﹀憻?歲以上寶寶手眼的協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)寶寶觀察記憶能力都很有幫助。
提示:如果寶寶一時(shí)找不到寶藏,一定要智慧地幫助他完成任務(wù),譬如媽媽走到玩具旁做尋找狀,以吸引寶寶注意藏寶地點(diǎn);當(dāng)寶寶找到玩具,應(yīng)及時(shí)鼓掌加以激勵(lì)。
3.爬高山
游戲方式:媽媽面對(duì)面抱著寶寶靠坐在沙發(fā)上,雙手托住寶寶的腋下,讓寶寶的雙腿站在媽媽的腿上,寶寶在媽媽托舉的力量下,沿著媽媽的身體向上踩,一直到肩;稍作停頓,再把寶寶的背轉(zhuǎn)向媽媽,貼著媽媽的身體滑下來(lái),一直滑到腳背,邊做邊念歌謠:“寶寶爬高山,爬呀爬,爬到頂啦!”暫停后:“寶寶滑下山,滑呀滑,滑下來(lái)啦……”
解讀:這個(gè)游戲?qū)﹀憻捜齻(gè)月以上寶寶的腿部力量和前庭器官,以及培養(yǎng)寶寶的音樂(lè)感受能力和理解能力有益。
提示:游戲中媽媽的身體要注意保持平衡,盡量使用腰腹及胳膊的力量。同時(shí),如果寶寶動(dòng)作緩慢,父母要有足夠的耐心,注意保護(hù)好寶寶,以免寶寶磕碰。
4.找媽媽
游戲方式:媽媽可以先讓寶寶注意到自己:“媽媽在這里!”然后用絲巾遮住臉問(wèn)寶寶:“媽媽在哪里?”停留兩秒,慢慢再?gòu)慕z巾后露出笑臉:“媽媽在這里!贝笠稽c(diǎn)的寶寶會(huì)自己扯掉絲巾,媽媽可以夸張地做驚奇狀:“哦,寶寶找著媽媽啦!”對(duì)于9個(gè)月以上的寶寶,媽媽可以躲到別的房間,要讓寶寶能看到媽媽從房間里出來(lái)。
解讀:這款游戲適合4個(gè)月至5歲的孩子,對(duì)促進(jìn)寶寶形成永久客體概念,以及緩解分離焦慮、消除不良情緒非常有效。
提示:當(dāng)寶寶有意躲在同一地方讓人找到時(shí),媽媽不要干涉;媽媽躲的地方也要容易被寶寶找到,如露出身體的一部分,或躲在同一地方,以讓寶寶提高興趣。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1067523.html
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