幸福是我們一生至關(guān)重要的事，我們的一生都在尋找幸福。豐盈的幸福感能夠增進(jìn)人類的創(chuàng)造性，提高社會發(fā)展力。

　　要帶給孩子幸福，首先要成為一位擁有幸福能力的家長。0-6歲幼兒對幸福的感知主要來自于父母的親情撫愛和家庭溫馨氛圍的熏陶。正如冰心所說的：“母親好比夜晚的月光，總在愛光中進(jìn)入夢鄉(xiāng);父親好比早晨勇敢而燦爛的太陽，在陽光照耀下走向世界�！备改概c嬰幼兒溫馨、親密的交往，可以使他們從小獲得身心的滿足和精神上的安全感。這不僅可以消除嬰幼兒的緊張不安、恐懼與焦慮，還可以使他們的積極情感得到充分的發(fā)展，從而形成獨立、自信、謙和、友愛協(xié)作等個性品質(zhì)，為今后的幸福生活打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在帶給孩子幸福、培養(yǎng)孩子感受幸福的能力的過程中，書籍是最好的工具之一。每一位與孩子有過共讀經(jīng)歷的父母，一定被孩子這樣要求過：“再講一個故事吧”。您當(dāng)時除了微微的疲憊，可曾感受到孩子心中的幸福?人們都相信孩子是最純真的，因為他們最不會偽裝，他們不喜歡的事是不會愿意去做的。孩子固然不懂得什么是幸福，但能夠做他們喜歡的事不正是一種幸福嗎?更何況是和他們最親最愛的人一起做的一件事。

　　孩子的幸福又何止如此。忙碌的社會培育了忙碌的人，爸爸媽媽每天早出晚歸，能陪孩子玩一會、聊聊天的時間，恐怕屈指可數(shù)。每天坐在孩子床邊或?qū)⒑⒆颖г谕壬吓c其共讀一本書的時間，不僅是在分享書中的內(nèi)容，更是在傾聽孩子的心情，了解孩子最近的成長。親子閱讀不僅是成人讀、孩子聽的過程，親子間的交流與互動能賦予閱讀更多的涵義，而閱讀的價值往往也是在互動中得以體現(xiàn)的。

　　孩子都是要長大的，我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺幸步^不僅僅是為了保證其現(xiàn)在的健康和快樂，除此之外，我們更希望孩子能有一個美好的未來。于是我們要幫助孩子為未來做準(zhǔn)備，為孩子彼時的幸福培育豐厚、肥沃的土壤。

　　外研社《布奇樂樂園》致力于成為兒童成長的伙伴，成為家長的對話者、引導(dǎo)者和建議者;強(qiáng)調(diào)在生命早期對兒童進(jìn)行科學(xué)、全面、系統(tǒng)的教育;希望在兒童發(fā)展的敏感期里，給予兒童最適合的教育，最充分地發(fā)展兒童的個性、才智和身心能力，幫助兒童充分發(fā)揮其潛能，向一個充實和幸福的成年成長!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1068296.html

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