相信很多父母都會有同感，在孩子三歲左右的時候，孩子特別不聽話，很是任性，常惹父母生氣而且和之前性格相差很大，我想孩子這樣的表現(xiàn)是不是令你很煩惱，今天愛早教小編就來告訴爸爸媽媽們應對三歲叛逆寶寶小妙招。
一、應對孩子叛逆的實用小策略：
下面結合實例，講解一些應對叛逆孩子的小策略，希望家長能夠舉一反三，靈活運用。
撤退法
星期天，寶寶起床后就沒完沒了地學著吊嗓的人使勁地喊“啊-啊-啊，伊-伊-伊”，爸爸說，別再喊了，會把嗓子喊啞的。他反而喊得更響了。媽媽走過來對爸爸說：“你跟我一起去買菜吧，幫我多提點。”等爸爸媽媽離開后，寶寶見沒有“觀眾”了，也就沒興致再喊了。
激將法
寶寶在公園里賴著不肯走路，一定要爸爸抱，不答應就干脆坐在地上不動了。爸爸對媽媽說：“你看，前面那個小朋友跑得多快，咱們寶寶肯定跑不過她。”話音還沒落，寶寶已經(jīng)“呼”地一下站起來向前追去。
提供選項法
寶寶跟媽媽去商場買童車，看到玩具槍就非要不可，媽媽說家里已經(jīng)好幾支了，不能再買了，可寶寶就是不依。媽媽說，這樣好了，要么買玩具槍，要么買童車，只能選一樣，買哪件由你來決定。寶寶想了想，最終還是舍棄了玩具槍。
欲擒故縱法
媽媽讓寶寶畫完畫后把擺了滿桌子的畫筆收拾好，可寶寶卻反而把畫筆一支支地向地上扔。媽媽打開寶寶的玩具柜，拿出一小框不怕摔的橡皮玩具遞給寶寶，微笑著讓寶寶扔完畫筆后再把這些東西也扔到地上，寶寶反而不扔了。
轉移注意法
寶寶拉著小鴨子車從客廳跑到臥室，經(jīng)過門檻時，小小的輪子卡在門檻外過不來，外公幫他拿過門檻，可他又哭著把它放回原處使勁拉。外公又在門坎上搭了個坡道，他也不肯用，明知拉不過來還堅持硬拉。外公不再理會，而是假裝去看魚缸中那條天銳最喜歡的金魚：“咦，小金魚怎么不愛動了?該不是生病了吧?”“什么?小金魚生病了?”寶寶丟下小車，著急地跑過來看。外公一拍腦袋說：“噢，一定是水臟了，小金魚喘不上氣了!”寶寶立刻忙著給魚缸換水，早把拉車的事忘在腦后了。
發(fā)揮叛逆心理的正效應
叛逆心理強的孩子在不順心、不滿意的時候，敢于發(fā)作，能及時釋放不良情緒，這樣可以起到維持身心健康的作用。叛逆心理還包含許多積極的心理品質，如：自我意識強、勇敢、好勝心強、有闖勁、能創(chuàng)新等。因此，父母要善于發(fā)現(xiàn)叛逆心理中的創(chuàng)造性品質和開拓意識。只要正確引導，孩子的叛逆心理是能夠發(fā)揮積極作用的。
二、孩子為什么會這樣?
三歲左右，由于自我意識的發(fā)展，幾乎每個孩子都開始出現(xiàn)了反抗父母的叛逆行為，只不過表現(xiàn)出來的程度不同而已。心理學上把這一時期稱為“第一反抗期”。此時的叛逆是孩子成長過程中的必經(jīng)階段，說明你的寶寶正在順利成長呢。
除了心理原因外，父母的教育態(tài)度對孩子叛逆性格的形成有很大的關系。
身不正而言無力
對孩子要求嚴格，卻對自己要求松的父母，孩子能心甘情愿聽他們的話嗎?即使爸媽說的條條是理，孩子依然不肯服從，孩子愈大，這種現(xiàn)象愈明顯。比如，果果的爸爸就有這個問題，他不讓果果在看電視時吃東西，可是自己卻經(jīng)常如此。果果有好幾次忍不住給爸爸提意見，結果逢他看的高興時，他就說下一次一定改;逢到他看的不高興時，他不但不聽，還發(fā)脾氣，擺出家長的架子壓人。起初，果果只是在這個問題上不服，漸漸地，這種不滿就擴散開來，爸爸說的話都不愿意聽，果果的叛逆心理愈來愈嚴重。
把孩子當小小孩對待
再有一些父母無視孩子地成長，總是把孩子當小小孩子對待，這也不讓做，那也不讓做，這是造成孩子產(chǎn)生叛逆心理的另外一個重要原因。比如，在幼兒園里老師經(jīng)常教育小朋友“自己的事情自己做”，果果聽了以后特別想做點自己沒有做過的事情。一天，果果提出晚飯后自己洗自己的碗�？墒菋寢屪笏加蚁胍环�，還是以“萬一碗摔碎了怎么辦?”“碎片刺破手怎么辦?”等理由拒絕了她。沒有做成事情，果果可不高興了，睡覺時故意不肯上自己的小床，很晚了還賴在爸媽的大床上，惹的爸爸想要處罰她。
所以當孩子出現(xiàn)叛逆時，家長一方面要了解這時孩子心理發(fā)展的必然結果，另外一方面要反省自己，看看自己的教育態(tài)度是否得當。對于叛逆時期的孩子，父母不要與之正面沖突，而要巧妙地采取一些小小策略，緩解孩子的叛逆心理。
總之，了解孩子叛逆的原因，端正父母對孩子的教育態(tài)度，采取一些小的技巧，相信我們的孩子還是會很聽話的吆!
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