單親家庭中的小孩子是十分敏感的，心理很脆弱，就算孩子的學習成績不佳，家長也不能隨意給孩子扣弱智的帽子。這樣會影響孩子的身心健康。甚至產生自殺的想法。
開學不久，南京的一名小學六年級學生，向報社寫了一封“求救信”??“尊敬的編輯叔叔阿姨，求你們快救救我吧。要不然，我只有到那沒有煩惱的地方去了�！笔鞘裁礃拥脑庥觯谷皇怪挥�12歲的孩子，陷入如此絕望的境地呢？
這個孩子的父母離婚，誰也不要他，從小和姑母生活在一起。孩子的學習成績不佳，在班里經常是在倒數(shù)三名之內。雖然經過班主任的幫助，學習成績還是沒什么明顯起色。于是，班主任就讓家長帶他去醫(yī)院神經科檢查一下，看看大腦是不是有問題。并且還說，如果智力有問題，即使成績差一些，按規(guī)定可以放寬升中學的條件。
檢查的結果，孩子的大腦和智力都很正常。但是，班里的同學卻因此指指劃劃，議論紛紛，說他大腦有問題，給孩子心理上造成了很大的壓力。特別是開學第一天，班主任不收他交的書本費和學雜費，也不發(fā)給他新課本。還在班上當眾問他，為什么不到醫(yī)院神經科開證明。孩子覺得受到了極大的侮辱，認為自己沒有臉面再見同學。于是，上完兩節(jié)課就回家了，再也不想回學校，甚至不想活了。
為了減輕學校和老師在學生及格率、升學率上的壓力，有不少學校想了“歪主意”，動員家長帶孩子到醫(yī)院神經科測查智力，開具“弱智”的診斷證明。這其實是一種錯誤的行為。
“弱智”又稱為“低常”、“智力落后”、“智能不足”、“智力殘缺”等，是一種疾病，在國內外都有嚴格的測查、評價標準。我國抽樣測查表明，在經濟、文化比較發(fā)達和醫(yī)療衛(wèi)生條件比較好的地區(qū)，“弱智兒童”的發(fā)病率只在3/1000左右，最高也只有7～8/1000。如果孩子確屬“弱智”，早期診斷、發(fā)現(xiàn)，及時治療、訓練和教育，情況會有明顯改善的。在小學，學習成績不好的學生，絕大多數(shù)不是弱智，而是學習方法、能力、習慣等問題，家長要謹慎對待。
假若硬給孩子“戴”上弱智的帽子，就等于給孩子判了“無期徒刑”，后果不堪設想�！叭踔恰钡拿弊哟魃先菀�，要想摘掉可就難了。同學們都知道孩子是“弱智兒童”，用異樣的眼光看待，或者是同情，或者是蔑視，或者是憐憫，或者是譏笑，對孩子都是極大的傷害。孩子小時候留在人們頭腦里“弱智”的印象，是很難被抹去的。家長千萬別做這種蠢事。
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