在現(xiàn)實(shí)生活中，我們能發(fā)現(xiàn)性格迥異的人，如有人開(kāi)朗熱情，有人則冷漠苛求;有人成熟穩(wěn)定，有人則煩燥易動(dòng);有人主觀武斷，有人則謙讓依賴……所有這些心理差異都是性格差異的表現(xiàn)。性格是一種心理特性，它使每個(gè)人在心理活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出各自獨(dú)特的風(fēng)格。

在“性格決定一生”、“性格造就成敗”觀念盛行的今天，探討性格的基本特性、影響性格形成和發(fā)展的因素、性格及其特質(zhì)發(fā)展的規(guī)律具有現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的意義。

我們生活中一般意義上所講的性格實(shí)際上是心理學(xué)概念中的人格，人格(Personality)在心理學(xué)中界定為是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式，這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理特質(zhì)。人格是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，主要包括氣質(zhì)、性格、認(rèn)知風(fēng)格及自我調(diào)控等方面，其中性格(Character)作為人格的主要部分是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征，包含有許多社會(huì)道德意義，表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度及所采取的言行上。影響人格形成和發(fā)展的因素有很多，也是心理學(xué)古老而爭(zhēng)論不休的問(wèn)題之一。目前被普遍認(rèn)可的說(shuō)法即人格是在遺傳與環(huán)境的交互作用下逐漸形成的，除生物遺傳因素、社會(huì)文化和亞文化因素外，對(duì)個(gè)體來(lái)講，家庭和早期童年經(jīng)驗(yàn)對(duì)人格的影響最大、最深刻。

那么，人格是怎樣形成和發(fā)展的呢?人們最熟悉的莫過(guò)于心理學(xué)大師、精神分析學(xué)派鼻祖弗洛伊德的人格形成和發(fā)展理論，但弗洛伊德的理論是在研究病態(tài)人格的基礎(chǔ)上形成的，認(rèn)為人格是以無(wú)意識(shí)原欲為核心的動(dòng)力結(jié)構(gòu)，人格的發(fā)展是以性心理為主線呈階段性發(fā)展的。當(dāng)代新的精神分析學(xué)派不再過(guò)分強(qiáng)調(diào)弗氏的本能論及泛性論的作用，而是強(qiáng)調(diào)文化和社會(huì)因素對(duì)人格的影響，其中較為突出的就是被心理學(xué)史家墨菲稱為“現(xiàn)代弗洛伊德心理學(xué)最杰出的代表人”的艾里克森，他從生物、心理、社會(huì)環(huán)境三個(gè)方面考察人格的發(fā)展，提出了以自我為核心的人格發(fā)展?jié)u成說(shuō)。

艾里克森認(rèn)為，人格是一種獨(dú)立的力量，是一種心理過(guò)程，是人的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)的綜合體，能夠把個(gè)人的內(nèi)部發(fā)展和社會(huì)發(fā)展綜合起來(lái)，引導(dǎo)心理向合理的方向發(fā)展，決定著個(gè)人的命運(yùn)。

艾里克森認(rèn)為，人格的發(fā)展包括機(jī)體成熟、自我成長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)系三個(gè)不可分割的過(guò)程，每個(gè)人在生長(zhǎng)過(guò)程中都體驗(yàn)著生物的、生理的、社會(huì)的事件發(fā)展順序，按一定的成熟程度分階段地向前發(fā)展。他根據(jù)這三個(gè)過(guò)程的演化把人格分為八個(gè)階段，這些階段是以不變的序列逐漸展開(kāi)的，將內(nèi)心生活和社會(huì)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)既分階段又有連續(xù)性的心理社會(huì)發(fā)展過(guò)程。

每一個(gè)階段都由一對(duì)沖突或兩極對(duì)立的性格特質(zhì)所構(gòu)成，并形成一種危機(jī)(或重要轉(zhuǎn)折點(diǎn))即為個(gè)體每個(gè)階段性格發(fā)展的主要任務(wù)。如果危機(jī)得到積極解決，會(huì)增強(qiáng)自我的力量，人格就得到健全的發(fā)展，有利于個(gè)人對(duì)環(huán)境的適應(yīng);反之，危機(jī)得不到解決，就會(huì)削弱自我的力量，使人格不健全，阻礙個(gè)人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。而且，前一階段危機(jī)的積極解決會(huì)擴(kuò)大后一階段危機(jī)解決的可能性，反之會(huì)縮小后一階段危機(jī)解決的可能性。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1069591.html

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