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不愿上學(xué)或是分離性焦慮

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  幾乎所有的兒童都曾經(jīng)因為與父母或主要養(yǎng)育者分離而焦躁不安。但是,南京腦科醫(yī)院兒童心理研究中心王晨陽副主任醫(yī)師提醒,如果兒童在父母離家與分離時,表現(xiàn)出不恰當(dāng)?shù)倪^度的影響功能的焦慮時,而且持續(xù)時間超過4周,就可能罹患了分離性焦慮障礙。

  王晨陽指出,年齡較小的孩子可能重復(fù)出現(xiàn)被綁架、被傷害或父母死亡的噩夢;年齡大的孩子則擔(dān)心家人離開自己后出車禍,或自己被拐騙等,表現(xiàn)出情緒低落,不愿上學(xué),即使勉強(qiáng)去,也經(jīng)?摁[,有時出現(xiàn)頭痛、腹痛等癥狀。拒絕上學(xué)在分離性焦慮障礙的兒童中十分普遍。當(dāng)然,導(dǎo)致不愿上學(xué)和拒絕上學(xué)的原因多種多樣,分離性焦慮僅是其中之一。

  據(jù)王晨陽介紹,分離性焦慮的主要表現(xiàn)有:對與家人離別感到過度焦慮,與孩子的發(fā)育水平不相稱;持久地過分擔(dān)心不幸事件會把自己和主要依戀者分開;長期因為害怕離開家長而不愿意上學(xué)或去其他地方。

  兒童罹患分離性焦慮障礙的比例高于青少年,男女相似,起病可在學(xué)齡前,但大部分起病于7-8歲。兒童的患病率3%-4%,青少年1%。病程與預(yù)后和起病的年齡、癥狀持續(xù)時間、合病有關(guān),可以堅持上學(xué)的孩子預(yù)后較好。

  分離性焦慮障礙的病因常常和生物社會因素及學(xué)習(xí)因素有關(guān),這些孩子常常還會伴有睡眠困難。治療上主要以綜合治療為主,主要包括心理治療、藥物治療、家長教育等,當(dāng)單獨的心理治療不足夠時,藥物治療可以有幫助。此外,家長應(yīng)多鼓勵孩子上學(xué)。


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