一般說來，成人對兒童的評價，必須與兒童的行為相聯(lián)系。如果成人將容貌出眾、伶俐可愛、智慧過人等等，作為對兒童評價的標(biāo)準(zhǔn)，會讓一些兒童產(chǎn)生優(yōu)越感——而與他的努力無關(guān)。所以，這種標(biāo)準(zhǔn)也難以給兒童指出發(fā)展的方向。

但是，以上優(yōu)勢是客觀存在的。而且，相貌端正秀美、體魄健康強壯、家庭富裕和睦、個人聰明伶俐，可以給兒童帶來長久的自信。因此，當(dāng)兒童遇到重大困難或挫折、自信心受到傷害時，成人也可以利用這些外在因素，恢復(fù)和提升兒童的自信心。如：

“像你這樣聰明的孩子，什么問題不能解決？只要努力和堅持……”

“像你這樣聰明的孩子，這些缺點肯定能夠克服！只要……”

“像你這樣強壯的孩子，什么困難不能克服？只要努力和堅持，再尋找一下竅門……”

“像你這樣英俊的孩子，這些問題肯定能夠解決，只要努力和堅持，再研究一下方法……”

當(dāng)然，當(dāng)我們用“聰明”、“強壯”、“英俊”這些外在因素鼓勵孩子時，只能用于確實“聰明”、“強壯”、“英俊”的兒童，如果兒童不是這樣，這種話會讓兒童害羞，甚至被認(rèn)為是諷刺而造成傷害。
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