內(nèi)森的父母去度周末長假以慶祝結(jié)婚紀念日，他們把兒子交給他的祖母照看。內(nèi)森在自家的水池子里玩得很開心，又去動物園玩了一趟，還幫著打理花園。他幾乎沒有問過父母到哪里去了，他知道他們出去旅行了而且三天以后就會回來。
當父母歸來的那個激動人心的時刻到來時，內(nèi)森沖到門口向父母問好：“爸爸，爸爸，我愛你！”他大聲地叫喊著，依靠在爸爸的臂彎里。他沒有對媽媽說一句話，僅僅給了媽媽一個簡單的擁抱。旅途歸來一身疲憊的母親忍不住傷心流淚起來。內(nèi)森也許就是因為母親丟下他出去玩而給她一點兒小懲罰，不過他還是很快走到媽媽的身邊，讓她感覺好受一些。
這個小家伙已經(jīng)開始發(fā)現(xiàn)他在這個家庭的三角關(guān)系中的能力，了解到他可以對三個人之間復雜而相互作用的關(guān)系產(chǎn)生影響。當然了，正如他媽媽知道的那樣，內(nèi)森同樣也愛著她。不過他們都發(fā)現(xiàn)了：一個僅4歲大的孩子也有能力去傷害別人的感情。
在學齡前，內(nèi)森也已認識到了他的行為的效果。他發(fā)現(xiàn)，如果想要順利地加入另外兩個孩子已經(jīng)開始的游戲中，他可以主動提供一個玩具，或者就一直坐在他們身邊，來慢慢融入他們的“沙箱計劃”或“卡車賽跑”游戲中。但有時他也會強行干涉游戲，打翻他們的積木。當他這么做的時候，另兩個孩子會不理他。他是如此迫切和渴望加入游戲中，沒有意識到他所做的嘗試并沒有達到效果。內(nèi)森的老師發(fā)現(xiàn)有別的孩子在排斥內(nèi)森的時候，就會嘗試去幫著他改掉這種粗暴和野蠻的行為。在家里，他的父母會邀請兩個鄰居家的孩子來家里與他一同玩耍，以此來幫助他們的孩子認識到，當眾多的伙伴參與時大家應該如何相處和合作。
當內(nèi)森有能力去評估別人對自己行為的反應并適當?shù)匦拚约旱男袨闀r(或因為喜歡制造麻煩而故意不修正)，他正在鍛煉自己的社交能力，他在以后的生活中需要用到這種能力。他學會理解和遵守規(guī)則，或為了達到自己的目的而在必要時改變規(guī)則，這將影響他將來如何處理各種關(guān)系。
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