內(nèi)森的父母去度周末長假以慶祝結(jié)婚紀(jì)念日,他們把兒子交給他的祖母照看。內(nèi)森在自家的水池子里玩得很開心,又去動物園玩了一趟,還幫著打理花園。他幾乎沒有問過父母到哪里去了,他知道他們出去旅行了而且三天以后就會回來。
當(dāng)父母歸來的那個激動人心的時刻到來時,內(nèi)森沖到門口向父母問好:“爸爸,爸爸,我愛你!”他大聲地叫喊著,依靠在爸爸的臂彎里。他沒有對媽媽說一句話,僅僅給了媽媽一個簡單的擁抱。旅途歸來一身疲憊的母親忍不住傷心流淚起來。內(nèi)森也許就是因為母親丟下他出去玩而給她一點(diǎn)兒小懲罰,不過他還是很快走到媽媽的身邊,讓她感覺好受一些。
這個小家伙已經(jīng)開始發(fā)現(xiàn)他在這個家庭的三角關(guān)系中的能力,了解到他可以對三個人之間復(fù)雜而相互作用的關(guān)系產(chǎn)生影響。當(dāng)然了,正如他媽媽知道的那樣,內(nèi)森同樣也愛著她。不過他們都發(fā)現(xiàn)了:一個僅4歲大的孩子也有能力去傷害別人的感情。
在學(xué)齡前,內(nèi)森也已認(rèn)識到了他的行為的效果。他發(fā)現(xiàn),如果想要順利地加入另外兩個孩子已經(jīng)開始的游戲中,他可以主動提供一個玩具,或者就一直坐在他們身邊,來慢慢融入他們的“沙箱計劃”或“卡車賽跑”游戲中。但有時他也會強(qiáng)行干涉游戲,打翻他們的積木。當(dāng)他這么做的時候,另兩個孩子會不理他。他是如此迫切和渴望加入游戲中,沒有意識到他所做的嘗試并沒有達(dá)到效果。內(nèi)森的老師發(fā)現(xiàn)有別的孩子在排斥內(nèi)森的時候,就會嘗試去幫著他改掉這種粗暴和野蠻的行為。在家里,他的父母會邀請兩個鄰居家的孩子來家里與他一同玩耍,以此來幫助他們的孩子認(rèn)識到,當(dāng)眾多的伙伴參與時大家應(yīng)該如何相處和合作。
當(dāng)內(nèi)森有能力去評估別人對自己行為的反應(yīng)并適當(dāng)?shù)匦拚约旱男袨闀r(或因為喜歡制造麻煩而故意不修正),他正在鍛煉自己的社交能力,他在以后的生活中需要用到這種能力。他學(xué)會理解和遵守規(guī)則,或為了達(dá)到自己的目的而在必要時改變規(guī)則,這將影響他將來如何處理各種關(guān)系。
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