隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子與同學(xué)和同伴交往的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，在家里是唯我獨(dú)尊的寶貝，但在學(xué)校里總會(huì)不可避免地與同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突，當(dāng)雙方的力量不對(duì)等時(shí)，處在劣勢(shì)一方的孩子就免不了要受欺負(fù)了，家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中該充當(dāng)怎樣的角色?最近搖籃網(wǎng)一位媽媽就在論壇里講述了自己的孩子在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)的事情。
搖籃媽媽mimi9982的煩惱：
兒子一年級(jí)，他性格比較溫和。屬于別人不動(dòng)手，他絕不會(huì)先動(dòng)手，即使別人動(dòng)手了，他有時(shí)也傻傻的那種。這點(diǎn)我覺(jué)得也沒(méi)有什么，每個(gè)人都有自己的性格。
但是最近，他的文具常常會(huì)丟失。問(wèn)他，他說(shuō)：他去老師那里寫(xiě)作業(yè)了，回來(lái)筆袋沒(méi)了，問(wèn)同桌，同桌說(shuō)XX同學(xué)給扔了!“我說(shuō)那你為啥不去問(wèn)XX同學(xué)，他說(shuō)當(dāng)時(shí)上課了，放學(xué)后去問(wèn)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)沒(méi)有拿。問(wèn)他為何不告訴老師，他說(shuō)：”老師說(shuō)不要小事情都告訴老師，告訴老師不是好孩子，老師會(huì)扣星的。“
類(lèi)似的事情有幾次，因?yàn)樗谧詈笠慌牛袝r(shí)候他說(shuō)兩個(gè)調(diào)皮的被老師罰站的同學(xué)常翻他的書(shū)包，都是同桌告訴他的。
他今天帶去一盒新的油畫(huà)棒，結(jié)果下午打電話帶哭腔和我說(shuō)：放學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)油畫(huà)棒沒(méi)有了!同桌和他講看見(jiàn)XX同學(xué)把油畫(huà)棒交給了一位伯伯，然后伯伯把油畫(huà)棒扔進(jìn)了垃圾桶。
我感覺(jué)很莫名，這事應(yīng)該去和老師溝通嗎?怎么溝通呢?
網(wǎng)友支招:
就這么簡(jiǎn)單:一般喜歡欺負(fù)人的都會(huì)挑對(duì)象，找落單的,或者不會(huì)還手和反擊的孩子。先別直接跟家長(zhǎng)聯(lián)系，萬(wàn)一碰到護(hù)短的,容易鬧不愉快。一定要跟老師反映情況，把孩子的害怕告訴老師，如果老師不重視，再想其他對(duì)策。低年級(jí)的孩子，如果有自己解決不了的事情，家長(zhǎng)一定要站出來(lái)為孩子說(shuō)話。不能做包子。
ellisaber：我兒子的性格也跟樓主家孩子一樣，屬于非常隱忍，對(duì)人非�？蜌獾哪且活�(lèi)，絕對(duì)不會(huì)去跟人打架，就算被別人打，也是躲而不還手的，我也發(fā)愁，我甚至懷疑這樣教育是不是對(duì)現(xiàn)在給他去上跆拳道了，雖然知道這個(gè)東西華而不實(shí)，但是至少也讓兒子培養(yǎng)點(diǎn)強(qiáng)壯的氣質(zhì)，要不然太文弱了。
wxzmm ：要教會(huì)他反擊。我家兒子昨天回來(lái)說(shuō)有個(gè)小女孩，他只是裝樣子要打那個(gè)女孩，那個(gè)女孩說(shuō)馬上要告訴老師，我兒子說(shuō)請(qǐng)她不要告訴老師，那個(gè)小女孩居然威脅他說(shuō)：明天給我?guī)埿a來(lái)，我就不告訴老師。兒子回來(lái)問(wèn)我該怎么辦，我對(duì)兒子說(shuō)，明天去跟那女孩說(shuō)你盡管去告，我是不會(huì)給你小kapian的，因?yàn)槲腋緵](méi)打你！一年級(jí)的小娃就學(xué)會(huì)威脅同學(xué)！真是的！
我要發(fā)言 ：我閨女人緣很好就是不懂得拒絕，不愛(ài)喝的奶小車(chē)上有小朋友讓她幫著喝說(shuō)如果不幫著他媽媽會(huì)打他，所以閨女幫了，放學(xué)回來(lái)，書(shū)包里一包破紙，說(shuō)是小朋友畫(huà)完沒(méi)地方放就塞給她了，閨女自己也覺(jué)自己像垃圾桶，我問(wèn)她那為什么要，閨女立刻說(shuō)我自己想要的，唉！��！怎么引導(dǎo)啊，能拒絕也很是一種勇氣啊。
joy_ ：當(dāng)然反映！�。∵@不是小事！ 我兒子也是很老實(shí)的孩子。去年暑假在夏令營(yíng)，有個(gè)特高大的男孩偷偷地欺負(fù)一個(gè)小個(gè)子男孩，我兒子看不過(guò)，沖上去就說(shuō)了那個(gè)大孩子，結(jié)果被惡狠狠地威脅說(shuō)解散后算帳。我去接孩子，他一見(jiàn)我就眼圈紅了。 但還死要面子，非把我拉到一個(gè)角落里才說(shuō)出緣由。我當(dāng)時(shí)就急了，要拉他去找老師，結(jié)果他還不肯。我說(shuō)你做得對(duì)，媽媽為你感到驕傲，但是今天不找老師說(shuō)清楚這件事，咱們不回家。他只好同意，不過(guò)是讓我自己去，還囑咐不要說(shuō)出那個(gè)大男孩的名字。 我答應(yīng)了他，讓他在大廳里看電視等我。
找到老師，我說(shuō)清楚事情，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，我兒子做了正直的事，卻被嚇得不輕，他現(xiàn)在不敢讓我告訴老師那個(gè)大孩子的名字。我需要保護(hù)孩子的正義感，請(qǐng)老師幫忙。還好，老師很配合，也非常重視， 處理得很好。 我兒子回家路上對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你。” 我對(duì)他說(shuō)，只要你做得對(duì)，不用怕任何人，不管他多么兇，多么壯。欺負(fù)了你，媽媽決不會(huì)放過(guò)他們。 我是有點(diǎn)護(hù)犢子哈。
搖籃小編觀點(diǎn)：我記得小時(shí)候上小學(xué)，也曾受到過(guò)其他同學(xué)的欺負(fù)。后來(lái)是鄰居一位上初中的大哥哥到我們學(xué)校找我，欺負(fù)我的同學(xué)看到來(lái)了一這么大塊頭的哥哥，以后再也不敢欺負(fù)我了。
有些事情，找對(duì)方家長(zhǎng)或自己去苦口婆心地勸那些問(wèn)題孩子改邪歸正，效果往往不是很好，親自給孩子出頭吧，又未免勝之不武。這類(lèi)主兒往往欺軟怕硬，最好的辦法就是讓他們知道，我不是好欺負(fù)的，我的朋友比你更強(qiáng)大。另一方面，家長(zhǎng)也要多與孩子溝通，要注重培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格和勇于表達(dá)、敢于據(jù)理力爭(zhēng)的勇氣。要力勸孩子別在欺負(fù)他的人面前哭，哭泣只會(huì)導(dǎo)致對(duì)方變本加厲地嘲弄。教孩子表現(xiàn)出自信心，比如，告訴他注視著欺凌弱小者的眼睛說(shuō)：“住手，我可不喜歡你所做的事情”，然后，昂首挺胸地離開(kāi)。
另外，孩子在學(xué)校期間，校方和老師負(fù)有監(jiān)護(hù)責(zé)任，當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)向老師報(bào)告，如果老師以小事為由不管不問(wèn)，是一種失職行為�？梢韵蚶蠋煯�(dāng)面指出。
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孩子在學(xué)校常受欺負(fù)，家長(zhǎng)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?
如果孩子在學(xué)校經(jīng)常受欺負(fù)，其實(shí)說(shuō)明了幾個(gè)問(wèn)題：
第一，孩子對(duì)人際關(guān)系和溝通方式?jīng)]有把握好。
第二，遇到問(wèn)題喜歡退縮，不能積極面對(duì)，不懂得尋求外援力量。
第三，不能堅(jiān)持自己的原則，不明確是非。
第四，孩子膽子比較小，害怕遭到報(bào)復(fù);被人欺負(fù)時(shí)，不敢反抗。
針對(duì)以上原因，建議家長(zhǎng)從以下幾方面入手來(lái)解決孩子常被人欺負(fù)的問(wèn)題。
1、要找到孩子被欺負(fù)的原因，然后對(duì)癥下藥。
看看是那個(gè)欺負(fù)人的孩子不分青紅皂白誰(shuí)都欺負(fù)呢，還是只欺負(fù)咱們的孩子。如果是前者，那問(wèn)題肯定在他人。如果我們能想辦法幫助他改正惡習(xí)，不但解脫了自己孩子還拯救了別人。如果是后者，那我們當(dāng)然要反思，是不是自己孩子有什么地方做得不妥，引起了別人的誤會(huì)，解釋清楚，矛盾自然也就化解了。
2、告訴孩子不要一味地逃避，引導(dǎo)積極地采取應(yīng)對(duì)措施。很多孩子一被同學(xué)欺負(fù)不是找家長(zhǎng)訴苦，就是退學(xué)不上了，從來(lái)不仔細(xì)思考對(duì)方為什么要欺負(fù)自己、原因在哪里、怎么能跟他搞好關(guān)系等問(wèn)題。
3、家長(zhǎng)要站在孩子的角度考慮問(wèn)題，不要只是簡(jiǎn)單地幫助孩子處理問(wèn)題，而是要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)人際交往的技巧和處理問(wèn)題的思路，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。孩子遇到問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)總是出面的話，不利于孩子的心理成熟。而且很多孩子跟父母說(shuō)起學(xué)校的事情時(shí)，只是希望有人能傾聽(tīng)和理解，其實(shí)他們并不期望父母親自出面去解決問(wèn)題。
4、教孩子學(xué)會(huì)寬容。很多家長(zhǎng)總是抱怨孩子自私，只顧自己、不懂得替大人考慮，可是當(dāng)我們仔細(xì)回想起來(lái)，我們可能錯(cuò)過(guò)了很多最佳的教育時(shí)機(jī)。明明可以培養(yǎng)孩子寬容、樂(lè)于助人、從正面考慮和解決問(wèn)題等優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)卻只顧自己的孩子，生怕影響和耽誤自己孩子一點(diǎn)時(shí)間。久而久之，孩子的思維方式也會(huì)變得跟家長(zhǎng)一樣，所以很多時(shí)候，孩子的自私其實(shí)都是家長(zhǎng)培養(yǎng)出來(lái)的。一個(gè)積極樂(lè)觀、寬容豁達(dá)的家長(zhǎng)，不僅能培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也在這樣的潛移默化中樹(shù)立了自己在孩子心目中的威信。(中華網(wǎng))
網(wǎng)友熱議： 兒子在校常受欺負(fù)，應(yīng)該如何引導(dǎo)解決？
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1072749.html
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