生活實(shí)例：小海的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了：94.5分，第四名！可回到家后，爸爸接過(guò)卷子看了看，搖搖頭說(shuō)：“這卷子是你自己答的嗎？肯定是抄別人的！”小海越想越委屈，跑進(jìn)屋里，放聲大哭起來(lái)。小海很想對(duì)爸爸說(shuō)一句：“我是多么希望能得到你的肯定和夸獎(jiǎng)��！”

　　
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：信任是孩子進(jìn)步的動(dòng)力

　　
心理咨詢(xún)師 易建帆

　　
在我國(guó)，大多數(shù)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)會(huì)忽視賞識(shí)教育，多用批評(píng)教育的方法。這就使得大多數(shù)孩子都會(huì)遭遇這種尷尬——考試成績(jī)好了，父母卻不信任。面對(duì)“突然變好”的成績(jī)單，父母的態(tài)度如何，會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)情緒。

　　
建議父母應(yīng)選擇賞識(shí)教育的方法，首先肯定孩子的進(jìn)步，對(duì)孩子這一段時(shí)間的努力進(jìn)行鼓勵(lì)；然后通過(guò)和老師交流，分析孩子進(jìn)步的原因，以達(dá)到讓孩子持續(xù)進(jìn)步的目的。即便是選擇了批評(píng)教育的方式，也應(yīng)該使用“先肯定后批評(píng)”的方法，讓孩子的自尊心得到滿(mǎn)足，不斷努力，不斷進(jìn)步。

　　
作為孩子，面對(duì)父母的不信任，千萬(wàn)不能出現(xiàn)叛逆心理，一定要想方設(shè)法和父母交流，要坦誠(chéng)告訴父母，自己這次成績(jī)提高的原因以及這一段學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在交流中獲得父母的認(rèn)可。

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