變?nèi)鲋e為講故事
2歲的彤彤特別喜歡吃糖，看見棒棒糖問是什么，奶奶干脆告訴孫女：“那不是糖，是小錘子�！�
這些謊言說著省事，無形中可能會對孩子造成一定的傷害，影響孩子的認(rèn)知能力及對事情的判斷能力。
無論是家長還是教育工作者，在孩子的成長過程中，總會說一些謊言，但這些謊言首先要科學(xué)，其次要編些美麗的故事讓孩子易于接受。類似于“棒棒糖是錘子”這種不科學(xué)的謊言是不能說的。
為了制止彤彤吃糖，奶奶可以講個故事，“從前在一片大森林里，有一只漂亮的兔子，特別喜歡吃糖，吃了一個又一個，吃了一個又一個，哎喲喲，它叫了起來，原來啊，它的牙齒都沒了……”
孩子天生是喜歡聽故事的，在故事中把道理告訴他們是最好的，不要以為孩子小不能理解。
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這些謊不能說
家長對孩子撒謊大部分都是為了圖省事，覺得謊言比講道理更能有效、迅速地抑制孩子的一些想法、要求。教育不能省事，有些謊言不能說。以下三種謊言，無論是在孩子的情感上，還是認(rèn)知上，都會對孩子造成一定的影響。
1.情感型的謊言不能說
孩子哭得厲害，家長不應(yīng)該心煩意亂隨口就說：“你再哭，再哭，媽媽不要你了�！焙⒆訒娴囊詾閶寢尣幌胍�。這樣不僅不能解決問題，反而使孩子的情緒更加糟糕。
2.嚇唬型的謊言不能說
晚上9點了，可是寶寶還不睡覺。家長說：“趕快睡，再不睡，大鬼小鬼就來找你了�！贝藭r，給孩子讀幾個故事可能比謊言來得更有效。
3.不科學(xué)的謊言不能說
孩子的成長過程也是不斷認(rèn)知世界的過程。在這個過程中，常常會有一些稀奇古怪的問題，家長答不上來的時候，就告訴孩子不知道，查好了資料再告訴孩子，千萬不能“打腫臉充胖子”，告訴孩子一些不科學(xué)的知識。
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