對于孤僻不合群的孩子應(yīng)該怎么辦？有些父母發(fā)覺自己的孩子有不合群的情況發(fā)生，就是當(dāng)別的孩子都在盡興地做游戲時(shí)，一個(gè)孤零零的身影卻站在一旁，孩子不合群怎么辦？有什么好的辦法可以治療孩子孤僻不合群呢。

1、強(qiáng)化接受邀請的行為

對于孤僻不合群的孩子要先了解他的行為，這樣的孩子總是喜歡一個(gè)人呆著，不喜歡接受其他小朋友的邀請，不喜歡玩集體活動(dòng)，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子偶爾接受其他小朋友的邀請，即使是很勉強(qiáng)的，也要及時(shí)給予鼓勵(lì)。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子由接受邀請變?yōu)橹鲃?dòng)要求參加其他小朋友的活動(dòng)時(shí)，要給予強(qiáng)化。對于孤僻不合群的孩子來說這一步是很重要的，邁出了重要的一步事情就容易許多了。

2、強(qiáng)化邀請別人的行為

對于自己家的孩子家長要鍛煉他主動(dòng)和被人交往，邀請朋友到自己家里玩，鼓勵(lì)他歡迎主動(dòng)上門來玩的小朋友，并為孩子們提供交往的環(huán)境、游戲的場所和感興趣的玩具。父母一定要不厭其煩地、熱情地鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多接觸別的孩子。這種邀請別人的行為，父母一定要經(jīng)常對孩子說，多和朋友接觸，讓孩子知道和朋友玩的樂趣是自己一個(gè)人玩所感受不到的。

3、克服三種不正確的認(rèn)識

對于孩子交際的問題，父母對于交際的問題有三種不正確的認(rèn)識：

第一：很多父母覺得交際能力是天生就有的，對于培養(yǎng)孩子的交際能力抱著無所謂的態(tài)度。其實(shí)，交際作為一種能力，是后天培養(yǎng)逐步形成的，很多開始交際能力很差的人經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐他的交際能力是會(huì)提高的，所以交際能力需要培養(yǎng)。

第二：很多父母認(rèn)為說話舌戰(zhàn)蓮花能說會(huì)道沒什么了不起的。與心靈手巧一樣，能說會(huì)道也是一種本事。語言能力不行的人在社會(huì)上也是很難吃得消的，現(xiàn)在是個(gè)注重溝通的時(shí)代，父母要認(rèn)識到這一點(diǎn)。

第三：有些父母認(rèn)為孩子去交際對于學(xué)習(xí)沒好處，但是事物要一分為二的去看，失度的、與不良者交往確實(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)，但適度的、與志同道合者、與優(yōu)于自己的人交往，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)，有助于智力激活。交際是一種思想、觀點(diǎn)和感情的碰撞，在頻繁的碰撞中，雙方對于生活和學(xué)習(xí)都可以得到很大的啟示，共同進(jìn)步，促進(jìn)各自的思想。

小貼士：對于孤僻不合群的孩子應(yīng)該怎么辦？對于這類人群的孩子父母需要去引導(dǎo)他多和同學(xué)交流，要讓他認(rèn)識到和朋友一起玩是很有意思的，當(dāng)然孩子不合群的原因父母要搞清楚，是什么原因照成孩子這樣的，上面的內(nèi)容希望對父母有所啟示。

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