有些父母會突然發(fā)現(xiàn)自己的寶寶竟然會偷拿別人的東西，有時候回家檢查寶寶的書包會莫名的發(fā)現(xiàn)書包里多出了一些不是自己買給寶寶的東西，怎么回事？寶寶竟然出現(xiàn)了偷竊的行為……

寶寶偷東西怎么辦

　　許多家長對寶寶的偷竊行為非常敏感，認(rèn)識寶寶偷了別人的東西就是學(xué)壞了，會覺得非常憤怒和不解，寶寶有不缺那些東西，為什么她會偷別人的東西呢？很多家長都會百思不得其解。其實(shí)，沒有一個寶寶是小時候從來沒有拿過別人的東西的，問題是，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)寶寶偷拿了不屬于自己的東西的時候，會采取怎樣的處理方式?首先，在考慮該如何對待偷東西的寶寶之前，應(yīng)該先了解一下寶寶為什么會出現(xiàn)偷東西的行為。

　　其實(shí)，很多情況下，寶寶并不清楚什么是你的、什么是我的，他只是認(rèn)為“只要我喜歡的就是我的”，但是通過教育，3歲以后寶寶會逐漸具有物權(quán)的概念，他們會知道什么東西是別人的，什么東西是自己的，這時候那別人的東西就具有“偷竊”的性質(zhì)了。

　　分析寶寶的偷竊行為，主要原因有以下一些：

　　1. 放縱寶寶或過度嚴(yán)格。

　　現(xiàn)在的寶寶絕大都是獨(dú)生子女，很多家長都把寶寶的要求視為圣旨，不管什么樣的要求都會滿足，使得寶寶沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，想得到什么東西就會毫無顧忌的去拿，慢慢的，寶寶就會養(yǎng)成隨便拿別人的東西的不良習(xí)慣，久而久之就會發(fā)展為偷竊。也有的家長對寶寶過度嚴(yán)格，寶寶希望得到別的小朋友擁有的東西，家長不能滿足寶寶，又不做任何解析，這是寶寶就會覺得非常失望，這種情況下寶寶就會產(chǎn)生偷拿別人的東西的行為。

　

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2. 缺乏關(guān)注。

　　有的寶寶偷拿別人的東西，并不是真的需要那種東西，而是想通過這種行為來引起父母和老師的關(guān)注，這種寶寶通常是生活在父母都非常忙碌的家庭中，他會覺得爸爸媽媽不關(guān)心自己，不注意自己，因此故意那別人的東西，讓小朋友去告狀，以引起別人的關(guān)注。

　　專家支招：

　　寶寶早期的偷竊行為如果處理不當(dāng)就會對寶寶將來的健康發(fā)展產(chǎn)生非常嚴(yán)重的不良影響，因此家長們必須要重視寶寶的這種不良行為，如何矯正寶寶的偷竊行為主要有以下方法：

　　1.建立物權(quán)的概念。

　　家長可以為寶寶準(zhǔn)備她專用的日常用品，例如碗筷、衣服、鞋子等不要和被人混用，幫助她從小建立“我的”“你的”“他的”的概念。給寶寶一個房間或一個他自己的地方來放置他自己的東西，，讓他自己管理。同時幫助寶寶建立這樣的觀念：每個人都有屬于自己的私人領(lǐng)域，不經(jīng)同意，不能隨便那別人的東西。還有，幫助寶寶養(yǎng)成征求別人同意的習(xí)慣，，那不屬于自己的東西之前一定要征得別人的同意，而別人要向她借東西的時候同樣也必須要有他的同意。例如，寶寶要借寶寶的鉛筆的時候，一定要先問問他，，如果寶寶同意借，不要忘了說聲“謝謝”，用完以后一定要?dú)w還。

　　2.信任寶寶。

　　寶寶背著爸爸媽媽那別人的東西，會有各種各樣的原因。他開始這樣做的時候，心理不一定就有“偷”的概念，因此，父母不必大驚小怪，而應(yīng)該巧妙地讓寶寶講清楚來龍去脈，如：我喜歡這個東西，可是家里沒有，我就拿了別人的;他欺負(fù)我，我就拿他的東西，讓他找不著……父母應(yīng)該相信寶寶不是有意去偷別人的東西，即使是因?yàn)榘l(fā)泄不滿的情緒有意去做的，父母也要耐心的跟寶寶講清楚道理，說明這樣做是不對的，鼓勵寶寶吧東西歸還給人家，只要寶寶吧東西還回去了，就應(yīng)該表揚(yáng)他。這樣寶寶明白了事理，并體會到父母的信任，類似的事情就會避免發(fā)生了。

　　3.分辨是非。

　　寶寶年紀(jì)小，經(jīng)驗(yàn)少，辨別是非的能力差，需要成人用淺顯的語言和直觀的方式進(jìn)行教育。例如講故事、做游戲、等方法，讓寶寶體會故事、游戲中小朋友丟失東西后的著急心情，感受隨便拿別人的東西給別人造成的麻煩，提高寶寶的分辨是非的能力，讓寶寶掌握正確的行為規(guī)范，不再隨便那別人的東西。

　　4.榜樣作用。

　　寶寶的模仿能力強(qiáng)，他們模仿的對象首先是父母，因此，父母首先要嚴(yán)于律己，不貪小便宜，不隨便拿別人的東西。如果發(fā)現(xiàn)寶寶把別人的東西拿回家，應(yīng)該耐心教育，讓寶寶幾時歸還，并且告訴寶寶不是自己的東西不應(yīng)該拿，曉之以情，動之以理，讓寶寶在父母的一言一行中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

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