偏重特長

魏先生“雙休”日訪友，幾位好友正聚在一起高談闊論教子學(xué)特長的事兒。這個(gè)說，我要小孩兒學(xué)繪畫；那個(gè)說，我輔導(dǎo)小孩兒學(xué)書法；還有朋友說我叫小孩兒攻體育。魏先生插嘴問：“小孩兒本人愿不愿學(xué)？”他們說：“愿不愿意都得學(xué)。” 　　　

魏先生有個(gè)侄女，本來學(xué)習(xí)全面發(fā)展，各門成績都不錯(cuò)，其中書法更出色些，并在報(bào)紙上刊登過。她的父母于是要求她在書法方面特別發(fā)展，并為她提供學(xué)習(xí)書法的寬松環(huán)境。哪知道，這個(gè)小孩兒把時(shí)間都花在練習(xí)書法上，其他語文、外語、數(shù)學(xué)成績卻都掉下了。剛上初一時(shí)還是個(gè)尖子生，可到期末時(shí)成績已經(jīng)倒數(shù)第十名了，此刻家長方如夢初醒�！　　　�

當(dāng)然，學(xué)生發(fā)展特長未必不可，但要孩子自己有學(xué)習(xí)興趣，順其自然，家長只能引導(dǎo)，引導(dǎo)得法方能取得很好的效果。江蘇省建湖縣有個(gè)學(xué)生叫顏維琦，她從小學(xué)二年級開始，利用假日自己跑到縣少年宮學(xué)書法，越學(xué)興趣越濃。1997年，建湖縣和鹽城市文化局、教育局為她舉辦“97香港回歸祖國書法展”和“真善美——顏維琦個(gè)人書法展”。同年，她的作品《四時(shí)讀書樂》入選由中央統(tǒng)戰(zhàn)部、全國總工會(huì)、中國書協(xié)等單位主辦的“首屆北京國際藝術(shù)精品展覽會(huì)”。近幾年來，她在全國、省書協(xié)以及全國少兒書法協(xié)會(huì)舉辦的大展中二十多次獲獎(jiǎng)。她在學(xué)書法的同時(shí)，在家長的督促下，不放松初中、高中規(guī)定學(xué)習(xí)的課程。后來，她取得當(dāng)?shù)?a href='http://www.yy-art.cn/gaokao/' target='_blank'>高考文科第一名的好成績，以567分考入北大。

適當(dāng)?shù)貙�孩子進(jìn)行特長教育和引導(dǎo)是需要的，可如果不顧孩子的實(shí)際情況，要孩子學(xué)這學(xué)那，好高騖遠(yuǎn)，亂抓特長教育，就會(huì)弄得孩子顧此失彼，影響孩子的正常學(xué)習(xí)。在這方面，作為家長需要注意這樣幾點(diǎn)：一是不要強(qiáng)迫或硬壓孩子學(xué)某種特長技藝，讓孩子自己選擇，尤其是孩子在小學(xué)期間，不能為發(fā)展某一個(gè)特長而放松其他課程的學(xué)習(xí)。二是不要貪多，違背減負(fù)的要求，從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。三是要不影響主課學(xué)習(xí)，要著重看孩子發(fā)展特長的條件和學(xué)習(xí)興趣，千萬不能看到別人有特長也來跟風(fēng)跑。

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