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請(qǐng)蹲下來與孩子平等交流

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來源: 逍遙右腦記憶
父母與孩子進(jìn)行心理上的溝通是十分必要的,父母可及時(shí)發(fā)現(xiàn)、了解孩子的心理問題,并以正 確的方法給予引導(dǎo),這對(duì)孩子的心身發(fā)育是有益的。父母應(yīng)細(xì)心觀察和研究自己的孩子,孩子在不 同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點(diǎn),家庭教育就必須根據(jù)孩子心身發(fā)育特點(diǎn)來進(jìn)行,否則會(huì)給 孩子增加不必要的心理壓力,甚至影響孩子的人格發(fā)育。父母要與孩子進(jìn)行心理上的溝通,就應(yīng)掌握溝通的方法。
 
很多年輕的父母或許和我有一樣的感受,孩子越大,越難以溝通。“我不要穿這件衣服,太緊了!薄拔沂菍(duì)的,你才錯(cuò)了!薄澳闳ツ膬海课乙惨。”……諸如這些事情,日復(fù)一日,我們常常被折騰得筋疲力盡。然而細(xì)想想,作為父母,我們也許存在一些不恰當(dāng)?shù)牧?xí)慣:是否給孩子申辯的機(jī)會(huì),讓他們說出真實(shí)感受;批評(píng)孩子的時(shí)候,我們是否用手指指著孩子;當(dāng)孩子與自己的想法不一樣時(shí),我們是否火冒三丈;最后談話結(jié)束,我們是否會(huì)給孩子一個(gè)擁抱?親子間的溝通,作為父母是要有些策略的,哪些話能說,哪些話不能說,我們都應(yīng)該考慮。當(dāng)我意識(shí)到這些問題時(shí),我開始反省,并留意自己的言行,嘗試著改變自己的想法、說話方式,并站在孩子的立場(chǎng)去考慮問題。
  
首先,我們要學(xué)會(huì)關(guān)心自己、學(xué)會(huì)快樂。
  
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都在感嘆小孩難教,其實(shí)如果家長(zhǎng)們仔細(xì)觀察和思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題大多出在我們成人身上。有段時(shí)間,我特別忙,回家時(shí)已是筋疲力盡,經(jīng)常沒和兒子說上幾句話就睡著了,還時(shí)常因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)小過錯(cuò)就發(fā)火、不開心。直到有一天,我不小心把牛奶灑到他心愛的圖畫書上,他情緒激動(dòng)地大喊大叫,大聲指責(zé):“你為什么這么不小心?”活脫脫一個(gè)成人縮小版,我才驚覺自己犯了一個(gè)多大的錯(cuò)誤。如果父母忙于工作,只是把家庭當(dāng)作休息和睡覺的地方,在家中說一些消極、帶有強(qiáng)烈的負(fù)面情緒的話,孩子也會(huì)感覺到不快樂,也會(huì)出現(xiàn)消極抑郁情緒。所以,父母要經(jīng)常檢查自己的情緒,應(yīng)先學(xué)會(huì)關(guān)心自己、放松自己,讓自己成為一個(gè)快樂的人。
  
其次,溝通講求藝術(shù)。
  
與孩子的溝通,實(shí)際上是兩個(gè)生命的碰撞。家長(zhǎng)與孩子溝通的藝術(shù),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
  
1、父母要學(xué)會(huì)傾聽。
  
傾聽是溝通的前提。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì)使以后的溝通變得更加容易。孩子向你訴說高興的事,你應(yīng)該表示共鳴,如他在幼兒園得到了老師的表?yè)P(yáng),你可以稱贊說,“噢,真棒,媽媽也替你感到很開心”。當(dāng)孩子向你訴說你不感興趣的話題,你應(yīng)該耐著性子聽,表示你關(guān)注他的談話內(nèi)容,可以使用“嗯”、“是嗎”、“后來呢”等詞,表示你在認(rèn)真地傾聽,鼓勵(lì)孩子繼續(xù)說下去。
  
2、營(yíng)造和諧的溝通氛圍。
  
和諧的氣氛永遠(yuǎn)是與孩子溝通的最好添加劑。要專心聽他們的意見和看法,理解他們的情感和需求。一起去吃飯,一起去聽音樂會(huì)、參觀繪畫藝術(shù)展、觀察身邊的各種事物,如一花一草一木,路上汽車的顏色、造型、品牌,街上行人的穿著打扮、說話內(nèi)容、百貨櫥窗……都可以成為談話的素材,都是與孩子溝通和交流的最佳時(shí)機(jī)。
  
3、要讓孩子發(fā)表意見。
  
不能永遠(yuǎn)只是你說孩子聽,不管孩子對(duì)你講什么,你都應(yīng)該讓他把話說完,給他說話的機(jī)會(huì),一定不要在孩子沒有說完他的話時(shí),就對(duì)孩子發(fā)脾氣。在討論一般的家事時(shí),不妨也讓孩子參與,不管最后是否采納了他的意見,應(yīng)讓他感受到自己在家庭中的重要性,如此,他們也會(huì)尊重長(zhǎng)輩。
  
4、尊重孩子,保護(hù)他的隱私。
  
可能很多父母在和老師或者親朋好友談?wù)摵⒆拥膬?yōu)缺點(diǎn)時(shí),都是肆無忌憚的,從“不好好吃飯”到“今天被老師批評(píng)了”,把孩子的缺點(diǎn)像空氣一樣直接暴露在光天化日之下。曾經(jīng)有位家長(zhǎng),來園接孩子時(shí)跟人閑談,話題扯到孩子身上,說“他有尿床的毛病……”話剛出口,一旁的孩子羞紅了臉,露出怨恨的表情。尿床這類生理缺陷,屬于“難言之隱”,孩子對(duì)此特別敏感,父母一般情況下不該向他人提及。這孩子從那天起,開始拒絕和母親溝通,甚至有抵觸行為。因此,作為家長(zhǎng)需要牢記:不要到處宣揚(yáng)孩子的隱私,你保護(hù)了孩子的自尊心,孩子才能真正把你當(dāng)成能講知心話的朋友。
  
5、多贊美,少批評(píng)。
  
也許父母從來沒意識(shí)到,自己隨便說出來的一句話,會(huì)對(duì)孩子小小的心靈產(chǎn)生多么重大的影響。“你怎么越大越不乖?”“你怎么就不能像隔壁的某某呢?”“我警告你,你最好趕快……”這些話會(huì)讓孩子產(chǎn)生更強(qiáng)烈的逆反心理。但是恰到好處的贊美、欣賞則會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信,是父母與孩子溝通的潤(rùn)滑劑。所以父母對(duì)孩子要多了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)。因?yàn)橘p識(shí)才能成功,抱怨導(dǎo)致失敗。

總之,父母要有足夠的耐心。有些問題孩子不一定能很快理解,父母要幫助孩子慢慢認(rèn)識(shí),慢慢溝通,別希望著通過一兩次聊天,就能和孩子成為知心朋友。畢竟父母與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,理解需要一個(gè)過程。如果過于急躁,溝通就會(huì)成為泡影。只有掌握與孩子交談的藝術(shù),做孩子的朋友,才能使兩代人做到真正意義上的溝通。

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